|
통일 한국을 이끌어나갈 주인을 양성해내는 교육부분에서도 통일 후 교육이 이루어져야 할 방향에 대한 철저한 연구가 필요할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문화의 의미
1. 문화의 의미
2. 문화에서의 윤리교육의 역할
Ⅲ. 남북한 문화의 특
|
|
|
북한경제포럼 : 한반도 생명공동체를 위한 남북한 환경협력체제 구축 방안 연구. 2001
손기웅 : 북한의 환경파괴 실태와 환경정책 현황, 환경과 생명. 1995
정회성 : 북한의 환경 문제와 남북 환경 협력의 추진 방안, 연구보고서, 한국환경기술개
|
|
|
남북한 관계의 현상태 및 발전전망에 비추어 볼 때, 경제협력이나 사회 문
화분야에서의 공동작업 및 정책적 연계로부터 출발하는 정책통합을 선행하여
추진하는 것이 효율적일 것으로 판단되나 통일에 대한 정치적 의지를 고려하여
기관통
|
|
|
통일경제학\'의 최초의 역사적 사례로서 주목을 받아 왔다. 특히 개성
공단 운영과정에서 남북한 협력과 이에 따른 군사적 긴장완화는 통일
여정에서 중요한 이정표 역할을 할 것으로 기대를 모으고 있다. 개성
공단은 한국경제에 단기적으로
|
|
|
남북의 화해협력통일의 성패를 좌우할 것이다.
2. 목적
시대의 변화에 부응하고 교육과정의 개편에 따라서 제 7차 교육과정에서의 통일교육 활성화 방안을 모색하며, 체험을 중시하는 학습 활동을 통하여 통일 의식을 함양하고, 북한에 대한
|
|
|
통일교육원(2001), 통일교육 교수법과 그 실제
한태상(2001), 서예 교육, 서울교육대학교 Ⅰ. 수학과 통계영역 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
1) 교육과정 측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
Ⅱ. 국어과 멀티미디어 수업자료(
|
|
|
북한의 외국인투자유치정책과 투자환경』, 대외경제 정책연구원, 1998.
한국무역협회, 『나진·선봉 자유경제무역지대 투자환경 안내서』, 1996.
통계청, 『남북한 경제사회상비교』, 2000.11
통일부, 『2000 북한개요』, 2000.
통일부, 『2000년도 북
|
|
|
북한
2) 미국
3) 중국
4) 일본
5) 러시아
6) 한국
Ⅲ. 2004년(2000년대)의 노동환경
1. 노무현정권의 노동정책 기조
2. 법?제도 개악
3. 주40시간제
4. 노정관계
Ⅳ. 2004년(2000년대)의 노동공급
Ⅴ. 2004년(2000년대)의 임금투쟁
Ⅵ. 2004년(2000
|
|
|
일본과 이루어진 합영은 재일조총련과의 합작임.
출처 : 최주환 「북한경제분석론」(대왕사 2006) p.259 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북일 경제관계 연혁과 현황
Ⅲ. 조조무역과 합영법
Ⅳ. 북일 교역의 장애 요소
Ⅴ. 개선방안 및 전망
Ⅵ. 결론
|
|
|
남북한 경제협력; 발전전략과 정책과제』, 한국수출입은행, 2000. 4.
4. 배종렬, “2002년 남북한 경제관계 전망과 과제,” 『수은조사월보』, 2002. 1.
5. 배종렬, “대북지원과 남북협력,” 「2002 LA 제 3회 세계한민족포럼발표 토론집」, 국제한민
|
|
메뉴펼치기
