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정치학회보』 33, 1999
왕선택, 『북한과 미국의 ‘핵외교’ 추세 분석』, 1992-2011: 국내정치 주기와 ‘예정된 비합리성’ 개념을 중심으로』, 북한대학원대학교 박사학위논문, 2012
손주희, 「1970년대 초 북한의 대미 인민외교 연구」, 『통일연
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남북관계
통일연구소, 배재대학교 사회과학연구소한국-시베리아 센터
이동휘 외 공저, 2002년 국제정세 전망, 외교안보연구원, 2002
http://www.uniedu.go.kr 사이버 통일교육센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북아 정세와 국제정세의 변화
1. 동북아 정세
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북한경제연구)
http://www.bok.or.kr/template/imer/default/detail
대한상공회의소 남북경협위원회 http://uniko.korcham.net/
통일연구원 선임연구위원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개성공단의 현황
1. 개성시의 현황
2. 개성공단 사업의 추진배경
3. 개성공단 건설내
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남북한 청소년 교류 현황
2. 남북한 청소년 교류 문제점
(1) 남북한의 이질화 현상 심각한 수준
(2) 북한 체제의 특성
(3) ‘통일’, ‘북한’에 관심 없는 남한 청소년
3. 청소년 교류가 나아가야할 방향
(1) 남북한 청소년의 ‘동질성’
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남북한 군비축소 방안의 마련 노력이 적극화될 필요가 있다. 특히 앞으로는 한반도의 통일상황을 가정할 때 적정 군사력이 어느 정도이면 되는지를 먼저 공동으로 연구하고 이에 대한 합의 후 남북한이 어떤 수준과 방법으로 이 군사력을 분
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남북한이 통일된 후에도 북한사회의 환경이 선교에 미치는 영향은 첫째, 북한 주민들의 50여년 형성된 사회적 성격에서 오는 문제이다. 특히 북한 주민과 남한 주민의 사회적 성격은 매우 상이할 수밖에 없으며 이는 문화 충격의 원인이 되고
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남북공동선언서에 김정일 싸인이 매우 신기해 보이기도 했다.
내가 교사가 되고 또 아이들을 가르칠 것이기 때문에 이런 통일을 교육에 어떻게 접목시켜야 하는지도 매우 중요하다고 생각한다. 그래서 학교교육에서 통일에 대한 교육을 어떻
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통일’은 어떤 것이었을까.
북한 지도부의 진짜 속셈이 무엇이든 간에, 적어도 공식적으로 남한에 대해 내놓고 있는 것은 ‘고려 연방제 통일’이다. 남과 북이 각각 사상과 제도를 그대로 둔 채, 남북이 동등하게 참가하는 통일정부를 세운
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남북협상참가는 민족에 뿌리박은 완전·자주·통일·독립국가 즉 완전한 [자기수립]을 위한 투쟁이었지 결코 국제정치와 시대상황에 대한 인식 부족이나 공산주의와 공산주의자들의 전략전술에 대한 무지의 소치는 아니었다. 오히려 그의 이
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정치연구, 2005.
이민호, \"노무현 정부의 평화번영정책과 남북 관계,\" 통일연구원, 2008.
한일우, \"김대중-오부치 공동선언의 역사적 의의,\" 국제정치논총, 1999.
정혜경, \"노무현 대통령의 독도 문제 대응과 한일 관계,\" 동아시아연구, 2010.
한국
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