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갈등
ⅰ. 해방 이후 이른바 ‘보수주의’ 세력의 탄생
ⅱ. 보수 세력과 반공주의 : 권위주의 정권과 군부파시즘
ⅲ. 80년대의 보수 세력
Ⅳ. 한국 보수주의의 한계
Ⅴ. 결론 : 창조적 진보를 통한 생명의 실천
■참고문헌
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점에 기초한 개입을 하기에는 한계가 있다.
<참고자료>
한국사회복지행정과 임파워먼트, 황성철
사회복지실천과 역량강화, Gutierrez 1. 임파워먼트 개념
2. 임파워먼트 원칙
3. 임파워먼트 구성요소
4. 임파워먼트 기법소개
5.
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Ⅱ. 좋은 관계를 맺기 위해 필요한 원칙(원조관계의 기본원칙)
1. 개별화
2. 의도적 감정 표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정권
7. 비밀보장
Ⅲ. 개인적인 관점에서의 관계형성의 중요 원칙
[참고문헌]
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클라이언트와 맺는 원조 관계의 기본 원칙
1. 개별화 원칙
2. 의도적 감정 표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정권
7. 비밀보장
Ⅳ. 원조 관계와 일반적 인간관계의 차이점
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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남북한 화해 및 교류협력을 통하여 점진적으로 추구한다
5. 통일은 포괄적인 안보관에 바탕을 두고 추진되어야 한다
6. 북한 사회 이해는 객관적 사실과 정보에 입각하되, 인류보편적 가치 및 규범에 토대를 두어야 한다
Ⅵ. 통일교육의 지
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원칙
1. 목적의 원칙
2. 전문화의 원칙
3. 조정의 원칙
4. 명령일원화의 원칙
5. 책임과 권한의 원칙
6. 권한위양의 원칙
7. 직능화의 원칙
8. 계층단축화의 원칙
9. 감독한계의 원칙
10. 탄력성의 원칙
11. 예외의 원칙
B. 경영조직
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남북한 연방제 통일방안 비교연구8. 곽태환 외 (공저), 『북한의 협상전략과 남북한 관계』(서울: 경남대극동문제 연구소, 1997).9. 김갑철 외 (공저), 『남북한 체제의 강고화와 대결』(서울: 소화, 1996).10. 김호진, 『한국정치체제론』(서울: 박
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목적은 인간을 위해, 그리고 인간을 인간답게 만들기 위한 것에 있다고 여겨진다.
※ 참고문헌
<김동리 - 가장 한국적인 작가>, 이동하, 건국대학교 출판부
<김동리 소설 연구>, 조회경, 국학자료원
<남북한의 비평 연구>, 남원진,
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문제점
Ⅶ. 지방교육자치제의 개선 방향
1. 교육위원회를 독립형 의결기구화해야 한다
2. 교육자치를 시?군?구 단위로 확대?강화해야 한다
3. 중앙 정부의 지방교육자치에 대한 통제의 권한을 완화해야 한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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점 확인
4) 대안 모색 단계
5) 대안 선택
6) 개인차
7) 조직내 한계
8) 문화적 차이
3. 합리적 의사결정모형
Ⅳ. 고등정신기능(고급사고력) 메타인지
1. 메타인지의 개념
2. 메타인지의 구성요소
1) 인지의 지식
2) 인지의 조정
3. 메타인지
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