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가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 입 안에 넣는 모습을 보이전 학기초와는 달리 지금은 입안에 넣는 횟수가 적어졌으며 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 만 1세 1학기 발달평가 12명
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발레를 하기 위해서 한줄 기차를 하고 바닥에 앉는다. OO가 지나가려고 하자 갑자기 발을 쭉 편다. OO가‘야 너 때문에 넘어질뻔 했잖아’라고 크게 소리치자 OO를 한번 쳐다보고 아무런 말을 하지 않는다.
2학기 총평
직선 코스에서는 달리고,
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문학적 여성상
- 대표적인 문학 속의 여성상
4. 작가 설명
1) 토마스 하디
2) 토마스하디의 성장배경과 작품에 미친 영향①
3) 토마스하디의 성장배경과 작품에 미친 영향②
4) 토마스 하디의 성장배경과 작품에 미친 영향③
5) 토마스
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보여 지지하며 필요한 교구나 도구를 지원해주고 있습니다. 새로운 것에 대한 호기심이 있어 편안하게 탐색하고 활동하도록 활동전에 충분한 탐색의 시간을 가지도록 도와주고 있습니다.
기)담임
원장 만1세 10명 1학기 영아발달평가
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술적 발현
6) 중세의 종말과 새 시대의 도래
2. 서양중세의 사회와 문화 부분에 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술
1) 중세 시대의 영향, 현대 생활과의 연관성
2) 중세의 가치와 현대 삶의 연결고리
3) 서양 중세의 유
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서술의 잉여성과 주인공을 둘러싼 갈등의 양상에 조밀한 작가적 필력을 발휘했다면 하는 아쉬움이 남지만 이처럼 아이들의 이야기를 소재로 두 편의 재미있는 이야기를 읽을 수 있었던 것으로 아쉬움을 달래며 생각을 접을 까 한다.
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자유롭게 기어가며 손과 무릎 등의 신체로 탐색을 즐길 수 있다. 색과 질감의 탐색이 가능하며 색에 따라 분류가 가능하다. 몸에서 나는 여러 가지 소리를 탐색하고 몸을 움직이며 소리를 만들 수 있다. 만 1세 1학기 2학기 발달평가10명
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표현하는 모습을 보인다. 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 도움을 받아 탐색 할 수 있다. 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 주변사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있다 만 1세 10명 2학기 영아 발달평가
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보여준다. 사회관계 영역에서는 친구와의 협력, 역할 분담, 양보 등 긍정적인 상호작용이 자연스럽게 이루어지며, 예술활동과 자연탐구 활동에서도 관찰력과 창의적인 표현을 즐기는 모습이 나타난다. 관찰일지 만 5세 1학기 2학기 19명
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1947). 음악의 감상
8주차-15주차
-배토벤에 대하여
-그레고리안 성가
독일 리트(Lied)
와그너(Wagner)와 베르디(Verdi)의 오페라
베를리오즈(Hector Berlioz, 1803~1869)의 「환상 교향곡」(Symphonie Fantastique)
스트라빈스키 발레음악 [페트루쉬카]
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