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발도르프학교에서는 8년간 한 담임에 의해서 계속 학급이 운영되니 아이들의 눈빛만 보아도 아이가 무엇을 원하는지, 아이의 작은 행동이 무엇을 뜻하는지를 알게 됨은 물론, 교사라기 보다는 또 다른 부모로서 아이들과 8년간의 생활을 함께
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술렁이기 시작한다. 연극, 음악, 댄스 등 다양한 행사가 열리는 \'여름 페스티벌\'(7월 14일-8월 15일)이 있기 때문이다. 한 가을이 오면 \'가을 페스티벌\'(9월 20일-12월 31일)이 기다리고 있으며, 오랑주리의 바가텔 공원에서 열리는 쇼팽의 음악
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발레곡 <허수아비 왕자>(1917), <이상한 중국 관리>(1918~1919), 오케스트라를 위한 <무용 모음곡>(1923)등이 있다.
③ 제 3기 (1926~1937)
완숙기라고 할 수 있고 창조적이고 독자적인 스타일이 확립된 시기이다. 스트라빈스키의 신고전주의
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술 장르 간의 벽 허물기, 나아가서 실생활과의 경계 허물기
- 예술세계와 실생활을 동등시, 실생활을 예술세계 속에 끌어들여 작품화
ex) : 환경연극, 해프닝, 실생활 자체에서 미를 발견
◆ 여가사회
선진사회라고도 하는 여가사회에서는 삶의
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발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그
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무엇인가
<이론적 측면>
<실천적 측면>
<역사의 정의>
2장. 역사 담론의 기본 문제들
진 실
사실과 해석
편 견
감정이입
1·2차 자료와 증거
개념쌍; 인과론 등
역사: 과학인가 예술인가
결 론
3장. 포스트 모던 세계의 역사연구
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발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그
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발견과 관련될뿐만 아니라 독일의 페미니즘 철학과도 밀접하게 연결되어 있다.
브리기테 바이스하우프트 (1939년생)
그는 196년부터 뮌헨, 하이델베르크, 프라이부르크 등지에서 철학과 독문학, 낭만주의와 예술사 등을 공부했다.
도나 해러웨
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발적인 아닌 외적으로 야기된다) 결정론자(모든 행동은 외부의 자극, 과거 역사, 현상태에 의해 결정된다), 유물론자(정신적인 과정이란 없다)였다.
저술-Walden Two, 자유와 위엄을 넘어서, 행동주의에 관해서
비판: 동물실험을 인간에게 일반화
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: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8) 선택적 장학
9) 기타의 장학모형
* 참고문헌
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