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사이버 공간에서 네티즌들 간의 인간관계는 매우 얇으며, 따라서 그들 간의 도덕적 부담 역시 최소화되어 있다 할 것이다.
인터넷을 통해 익명적으로 지극히 얇디얇게 맺어진 네티즌들이 두꺼운 대면적 관계에 기초한 윤리 규범을 환영할 이
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필요\"하다. 정보통신윤리
I. 정보통신 윤리강령과 정보통신예절
1. 정보통신윤리 강령
2. 네티즌 기본 정신
3. 네티즌 행동강령
4. 정보통신 예절
II. 정보통신 윤리의 정립
1. 자율적 규제
2. 안전한 사이버 공간대책
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사이버 상담실
2.학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1)토론회
2)사이버 건의함
3)학생 게시판
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
2)학교 행사 안내
3)지역 정보화 지원
4.학부모 게시판
1) 문제 분석
2) 해결 방안
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사이버폭력에 대해 반의사불벌죄 폐지 등 구체적인 제도개선(안)이 검토되고 있다. 1. 사이버 중독의 개념
2. 사이버 중독의 원인
3. 사이버 중독의 종류
1) 통신 중독
2) 게임 중독
3) 음란물 중독
4. 사이버 중독의 실태
5. 관점
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예절이다. 사내 통신망을 통해 게시판에 정보를 올릴 때에도 지켜야 할 에티켓이 있다. 적합하지 않은 문구를 사용하거나 지나치게 주관적인 감정에 치우친 글이나 업무와 관련 없는 글은 오히려 업무에 지장을 주게 된다. 또한 인터넷상의
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인터넷 행태
5. 음란사이트 방문의 결정요인
Ⅵ. 불건전정보유통의 문제점
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 대책 방안
1. 부모와 교사들의 ????선도적???? 역할 필요
2. 불필요한 규제는 오히려 역효과
3. 청소년을 위한 별도의 배려와 정책 필
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사이버 윤리의 원리
2. 사이버 문화의 현황과 문제점
가. 청소년의 인터넷 이용현황
나. 청소년 인터넷 이용의 문제점
다. 사이버 비도덕성의 요인
3. 사이버 문화와 윤리
가. 사이버 공간과 자아정체성
나. 효과적인 네티켓 교육
다.
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인터넷 공간의 본질인 개방성과 자율성, 자유로운 의사소통까지 훼손하려 들어선 안된다는 것이 나의 견해이다. 사이버 모욕죄(최진실법)에 대한 찬.반 양론과 개인적 견해
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 모욕의 정의와 취지
1) 사이버
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종류로 생각하고 정정당당한 자세로 임한다.
4. 같이 게임하는 상대방을 존중한다.
5. 게임 종료 후 이기고 짐에 상관없이 정중히 인사한다 1. 공연장에서의 매너
ㄱ. 오페라, 연극, 음악회에서의 매너
ㄴ. 극장에서의 매너
2. 경기장에서
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네티켓에 대한 의식이 없는 초중고학생들에게 사이버 모욕죄에 대해 알리고, 네티켓을 지키는 방법도 교육시켜야 한다고 생각한다. 제1부.서론
제2부.본론
제1장. 사이버 모욕죄의 정의와 도입취지
제2부. 사이버 모욕죄 찬반논란
제
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