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아시아 노동자 연대 강화를 위해 긴 호흡으로 나아가야 할 때, 사회진보연대, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동자연대의 의미
Ⅲ. 노동자연대의 허구
Ⅳ. 노동자연대의 단결
Ⅴ. 노동자연대와 리버풀파업
Ⅵ. 노동자연대와 아시아노동운동
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의미를 지녔음을 톰 만은 알아차렸던 것으로 보인다. 그는 만약 파업이 모든 항구에서 동시에 발생했다 해도 이러한 직종간의 연대가 없었다면 곧 분쇄 당했을 것이라고 보았던 것이다. 그는 리버풀 파업에서 짐마차꾼, 부두노동자, 철도원들
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파업 투쟁이 목표를 쟁취하지 못한 이유
3. 총파업 투쟁의 한계와 오류
Ⅲ. 노동자투쟁(근로자투쟁)과 한국경제
1. 70년대 : 노동자는 기계가 아니다
2. 80년대 초 : 전두환 학살정권 아래 혹독한 노동탄압
3. 87년 노동자 대투쟁으로 노동운
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연대와 지지를 확보한다
Ⅶ. 노동강도 저지
1. 구조조정 반대는 곧 노동자건강을 지키는 투쟁
2. 노동자에 의한 현장통제력의 복원은 노동자건강을 유지하는 지름길
3. 불안정 노동자와의 연대 확보 및 비정규직철폐투쟁의 전개
4. 노동자
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아시아의 경제위기 그리고 한국, 부산대학교 출판부, 1998
안병영·임혁백 편, 세계화와 신자유주의, 나남출판, 2000
이주환·노기연, IMF의 신자유주의적 공격과 고용문제, 고용문제연구팀, 1998
우리교육사, 신자유주의에 어떻게 대응할 것인가?,
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의미가 깊다.
Ⅴ. 결론
이상에서 살펴본 바와 같이 1960년대 부각되기 시작했던 민주화 운동의 갈등현상은 해방 이후 불합리한 사회구조를 근원으로 시작되었다. 해방 이후의 권위주의적이고 반공주의적인 국가의 통치 방식은 많은 소외 계층
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연대, 2007 외국인 노동자의 불법체류에 관한 연구
권철우, 전봉걸, 2008, 외국인 근로자 고용결정에 관한 분석
정용인 기자, 2007.11.29 기사 중 발췌, 경향신문
박성현 기자 2009.4.19 기사, 뉴스위크 제1장 서론
제1절 연구의 목적………………
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연대노동사회위원회(2011.11.12), ‘정리해고 대안마련 토론회 -정리해고의 사회적 해결을 위한 모색-’
한국노동연구원(1994), ‘노동관계법 국제비교연구 (Ⅰ) - 정리해고, 임금보장제 -’ Ⅰ. 서론 …………………………………… 1p
Ⅱ.
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연대와 실천』, 영남노동운동연구소, 2002.
중앙인사위원회, 「2003 공무원인사실무」, 2002.
홍훈기, “공무원 노동기본권 부여방안에 대하여”, 『노동법률』, 중앙경제사, 2001. 목 차
Ⅰ. 서론..............................................................
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연대와 실천』, 영남노동운동연구소, 2002.
진의범, “공무원의 노동기본권에 관한 연구”, 연세대법학대학원, 2001.
중앙인사위원회, 「2003 공무원인사실무」, 2002.
한국노동연구원, 『2003 KLI 노동통계』, 2003.
한국행정연구원, 『공무원의 인식
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의미를 가지고 있습니다. 7년의 학업과 4년의 시민단체활동으로 개인적인 삶에 관한 고민과 세계관에 대한 정확한 자기 이해를 위한 시간을 스스로가 절실하게 느끼고 있던중에 선택한 것이 어학연수였습니다. 외국인여성들과 상담을 하면서
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연대 파업의 해결책을 말해보라.
7. 종합물류기업인증제도란?
8. cy와 cfs에 대해 설명해보라.
9. 대운하사업에 대한 견해는?
10. 자신이 원하는 상사의 모습은?
11. 해당직무를 선택한 이유는?
12. 지원분야에서 어떤 일을 하는지 아는가?
13. 희망치
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
(띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력,
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노동자에...…<중 략>
답변 글자 수: 997자 (공백 포함)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한
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