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교육과학사
이부일(2009), 학위논문(박사)-숭실대학교 대학원 평생교육학과, 노인평생교육시설 프로그램 참여동기와 비참여요인에 관한 연구
최운실(1886), 학위논문(박사)-이화여자대학교 대학원, 「성인교육유형에 따른 교육참여동기 분석」&
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노인여가활동지원정책의 개선방안
(1) 공공과 민간의 역할 분담을 통한 충분성 및 적절성 제고
노인의 다양성과 예비 노인인 베이비부머의 높아진 교육수준과 청장년기 시기의 사회 문화적 경험을 고려해 볼 때 정부가 중심이 되는 공적 정책
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등이 중요하다.
2) 결 론
(1) 행복한 노인부부 세미나를 통해서 서로간의 잊고 있었던 사랑을 확인하며 신혼 때의 열정과 설렘을 되찾는다.
(2) 죽음을 맞기 전까지 인생 최고의 동역자로 삼고 의지할 수 있도록 책임감과 사명감을 준다.
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노인성 질병
5. 소아질병
고급반
12주
(9,10,11월)
1. 실제 호스피스 활동
2. 매월 마지막 주 모임(토론 및 개선방향)
3. 11월 마지막 주 발표회 (소감, 활동내역, 활동자료) 1. 프로그램 개발의 당위성
* 인구의 노령화
* 시대 변화에 따른 노인
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노인교육에 참여한 후 여가생활 만족도는 77.3%로 나타났고, 불만족의 경우는 1.5%로 나타나 노인교육 참여 후 여가생활에 대한 만족도가 상당히 높아졌음을 알 수 있다. 이는 노인교육 프로그램이 노인들의 여가생활 만족도에 매우 긍정적인
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노인교육 프로그램들은 타 노인교육기관들로 파급되어 노인교육의 활성화 및 질적 향상을 도모할 것이며 그로인해 우리의 고령자는 노년기를 의미 있게 보낼 수 있을 것이다. 노인교육 프로그램의 내용과 교육방법에 있어서 노인교육 기관
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노인 교육 정책론, 집문당, 2008
김종서, 노인과 학습, 대한노인회, 1982
김태현, 노년학, 교문사, 2007
나항진, 노인교육론, 교육과학사, 2004
문인숙, 노인복지의 이해, 홍익제, 1995
박경숙, 고령화 사회 이미 진행된 미래, 의암출판사, 2003 Ⅰ. 서
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1. 노인복지관련 시설에서 강조하고 있거나 본인이 판단하기에 우수하다고 여기는 프로그램
1) 시설의 개요
2) 우수 프로그램 명
3) 프로그램 내용
4) 우수 프로그램의 선정 이유
2. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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노인여가의 필요성.제임스정.2019.10.09.https://cafe.naver.com/haksagogo/679176
2) 전,영숙.2008.02.\"노인 여가교육 프로그램이 여가태도와 여가유능감에 미치는 영향 \".사회복지학.한국.https://www.earticle.net/Article/A702
3) 영산대학교원격평생교육원.pdf파일.노
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기계 배치, 기억력 검사하는 날, 해마 건강 학교, 맑음학교, 총명 동아리 등의 프로그램을 지원한다.
Ⅲ. 결론
노인교육은 노인들을 학습의 주체로 세우고 그들에게 성장기회를 제공할 것이다. 노인들이 학습의 주체가 될 때 비로소 사회에 참
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