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여가교육의 필요성을 인식하고 구체적인 계획을 수립하여 실현하는 것이 중요합니다. 이를 통해 더 풍요로운 문화와 발전된 사회를 형성하며, 개개인과 국가 전체의 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
※ 참고문헌
김영준, [여가론], (서
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여가활동을 알차게 보내는 것에 주안점을 둔 교육이라는 생각이 들었고, 한국인 관광객의 추태를 막기 위해서라도 여가교육에 각국의 예의범절이나 에티켓에 대한 내용이 필수적으로 포함될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까
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론과 실천간에 연계를 위한 노력은 더더욱 부족한 실정이기 때문으로 보인다. 따라서 향후 우리나라에서 노인교육이 정착되고 더욱 발전되기 위해서는 노인교육에 대한 국민적 인식의 확산과 정부를 비롯한 관련단체들의 노력, 그리고 학문
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교육기관을 통하여 지속적인 개발노력을 해야 하고 안정적인 노후 생활을 위해서도 각종 연금이든 보험이든 젊은 시절부터 철저한 계획 하에 준비되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 노인복지론 (2014.2), 한국
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삶의 만족도에 영향을 미치는 요인. 한국노년학회,
20(3), 61-76.
허정무 (2001). 노인의 삶의 질 향상과 종교기관의 노인교육활동 참여. 한국노년학 회,21(2), 37-52.
원영신 (1994). 여가활동과 평생교육으로서의 노인체육. 체육연구논문집, 1(1), 71-93
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