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방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오.
1)민요의 생활화에 대한 문제중심학습 수업지
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연구는 귀하의 학생 혹은 자녀의 학업성취도와 소득수준에
기초한 유의미한 결과를 판단하고자 하는 의도에서 진행되고
있습니다. 아래에 기입하신 내용은 결코 사적인 용도로 사용되지
않을 것입니다. 감사합니다.
① 선생님 항목-( ) 학생
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논문, 2004.
2. 김숙, 「한국 영화의 구조적 행위적 요인과 흥행성과의 관계 」, 이화여자대학교 석사학위 논문, 2002.
3. 김현정, 「한국 영화산업의 구조 변화에 관한 연구」, 대전대학교 석사학위 논문, 2003.
4. 유수연, 「한국 영화산업의 시장
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- 2.1 전자기록의 의미
- 2.2 전자기록의 특징
- 2.3 전자기록의 보존
3. 전자기록의 장기보존전략
- 3.1 전자기록 보존의 기본요건
- 3.2 장기보존전략의 목적
- 3.2 장기보존전략의 방법
- 3.3 장기보존전략의 방향
4. 맺음말
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논문이나 학술지에 대한 내용들을 살펴보아야 하며 자신이 생각한 가설을 동일하게 생각한 사람이 존재하고 그 당시 작성자가 쓰던 글들을 읽어보면서 개선하는 과정도 추가로 설명되어야 한다고 생각이 된다.
끝으로 이러한 연구과정을 실
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원칙
Ⅵ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의 교사연수
Ⅶ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의 평화교육
Ⅷ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의 지역적맥락
Ⅸ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의 교육방법
참고문헌
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방법연구, 석사 학위논문, 아주대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. SWOT분석의 의의
2. SWOT분석의 절차
1) SO(Strength?Opportunity)
2) ST(Strength?Threat)
3) WO(Weakness?Opportunity)
4) WT(Weakness?Threat)
3. SWOT분석을 실제로 작성한다고 생각하고, 그 절차를
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논문
- 엄현숙의 “깨우쳐주는 교수방법”의 형성과 발전 (남한)
- 박경미의 “남북한 수학교과서 비교분석”
- 이재갑의 “ 남북한 중학교 수학과 교육과정 및 교과서 비교분석연구”
(대수분야를 중심으로 )
- 나영아의 “남북한 수학교육
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내용
3. 선정한 이유를 직접적 또는 간접적 경험을 통해 제시
4. 본인이 생각한 문제 원인 작성
1) 부모의 편리
2) 또래의 영향
3) 교육적인 콘텐츠
5. 해결방법 제시
1) 실천적 지원 방법
2) 정책적 지원 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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논문, 1992
◈ 최승일, 개념도(Concept Map)를 적용한 과학과 학습지도, 강원과학교육연구회지 제2권, 1997 Ⅰ. 개념도의 의미
Ⅱ. 개념도의 적용
1. 학습자가 이미 알고 있는 것을 탐구한다
2. 개념도 활동은 도로망과 같은 학습 방법이다
3.
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