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방법의 과정에 대한 사례연구 : 유아교육현장에서. 덕성여대교육대학원 석사학위논문.
배예경(2008). 포트폴리오 수행과정에서 나타나 교사의 경험. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
권영순(2011). 포트폴리오 평가에 대한 보육교사의 인
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연구실
박종권(1994), 초등학교 과학수업에서 순환수업모형의 적용 효과, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
조희형·박승재 편(1995), 과학학습지도 : 계획과 방법, 서울 : 교육과학사
최돈형 역(1983), 과학과 수업 모형의 이론과 실제 Ⅰ.
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작성법
1. 구조를 나타내는 기호
2. 가족 상호작용
3. 병력
4. 기타 중요한 정보
Ⅳ. 가계도 해석
1. 가족의 구조
2. 생활주기의 적합성
3. 세대를 통하여 반복되는 유형
4. 인생의 중대사와 가족의 역할
5. 삼각관계 유형
6. 가족의 균형과
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방법
1. 마인드맵의 수업 도입 과정
2. 마인드맵의 수업 설계
1) 1단계 : 마인드맵의 이해와 관심유발
2) 2단계 : 학습주제와 내용파악
3) 3단계 : 마인드맵 학습에 대한 자료수집
4) 4단계 : 마인드맵 해보기
5) 5단계 : 학습 정리 및 자료축적
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장실습평가(Job tryout evaluation)
5. 직무분석(Job analysis)
6. 기타 검사 및 평가
1) 수교치성검사(manual dexterity tests)
2) 직업능력평가(Vocational measure)
Ⅶ. 장애인직업평가보고서의 작성
Ⅷ. 장애인직업평가의 기대효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법으로 접근해야 하는지를 고민하는 것이 필요할 것이다.
참고문헌
○ 고용수(1997), 노인을 위한 교육과정 작성지침, 노년학을 배웁시다, 홍성사
○ 김경애(1991), 노인교육의 이론적 기초연구, 동국대학교 대학원 석사학위논문
○ 교육인적
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연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문.
박미향(2001), 국내입양부모의 입양 후 의식 변화에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
권지성 외(2008), 입양아동발달에 관한 종단연구: 2차년도 보고서, 한국입양홍보회
배태순(2006).
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연구. 인하대학교 대학원 박사학위논문.
김재희 외(2002). 지각된 양육태도의 세대간 연구와 부적응 청소년 집단과의 비교. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족규칙이란
2. 자신 또는 이웃의 가족규칙을 구체적으로 작성
1) 우
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연구」, 한양대학교 임상간호정보대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조사대상자
2. 조사대상자 선정 이유
3. 조사의 목적
4. 조사의 필요성
5. 조사방법
6. 조사도구
7. 표집방법
8. 분석방법
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작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집
백영균 외(2008), 교육방법 및 교육공학, 학지사
이우진·윤길수·김도욱(1997), 탐구과정 요소를 과학학습 요소로 인지시키기 위한 주요 용어 분류활동의 효과, 학습지도안을 중심으로. 화학교육 발
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