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논문으로 읽었던 것을 실제 적용하는 모습을 보니 신기하면서 관심전환요법이 왜 필요한지, 아이에게 심리적인 영향을 미치는지 잘 알게 된 것 같다.
아동 실습을 해봄으로써 왜 아동 실습이 필요한지 알 것 같고 힘들었던 만큼 더 배운 것 같
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좋지 않은 기억으로 남지 않았으면 좋겠다. 나 또한 앞으로 병원에 근무를 하게 되면서 아이들을 만나면 상냥한 백의의 천사로 기억될 수 있도록 최선을 다해야겠다고 다짐해 본다. 서론(논문 선정 이유)
본론
결론
느낀점
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이의 22~23G 바늘을 사용한다. 근육조직을 잡아 올려 90도로 바늘을 삽입하여 regurge해 본후 약을 주입한다.
② Ventrogluteal site
great trochanter에 손바닥을 대고 ant. sup. iliac crest 쪽으로 검지를 두고 가운데 손가락을 V자로 벌려 그 부위에 주사한다.
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것만 같다.
꼭 기회가 된다면 신생아실에 다시 한번 실습해보고 싶다.
3) 참고문헌
2004울산대-생식기모호증의 병인에 대한 임상적고찰 논문
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD
http://blog.empas.com/smartdb/21950474
http://cafe.naver.com/happybabies/700
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논문집.제9호.(1972)
차호원강기호, 집단상담의 이론과 기술, 서울:교보문고.1985 Ⅰ. 서론---------------------------------------------------------------------------------3
Ⅰ- 1. 연구의 필요와 목적
Ⅰ- 2 연구 범위와 방법
Ⅱ. HTP검사의 이론적 근거
Ⅱ-
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