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프로그램. 창지사
김익균 외. 보육시설 운영관리. 성진사
조성연 외. 영유아보육론. 학지사
김창복 외. 영유아보육론. 형설출판사
성영혜 외. 유아교육기관 운영관리. 동문사 1. 유아 보육과정의 목표
2. 유아 보육과정의 운영
3. 보육
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, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1) 재활상담사
2) 미술치료사
3) 음악치료사
4) 놀이치료사
*참고문헌
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주제 설정
2. 교육 목표의 수립
3. 자유 놀이 활동의 중요성
4. 대집단 및 소집단 활동의 구성
5. 특별 행사 및 프로그램
6. 평가 방법과 기준
7. 학부모 참여 방안
8. 환경 구성과 준비물
9. 연간 계획의 조정
10. 교사의 역할과 전문성 강화
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철학적 이해의 수준에서 도덕영역의 본질을 비껴났다고 본다. 그렇다고 도덕행동에 초점을 맞추게 되면 행동의 개념화를 놓지게 되고 결국 습관을 다루게 된다는 것이다. 결국 Gardner는 도덕지능이란 하나의 인성에 관한 진술로 보았다.
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활동 강화
4) ICT 활용수업의 효율성 제고
5) 체계화된 정보 및 자료 제시
6) ICT를 통해 획득한 정보의 출처 및 타당성, 적절성 검토
7) 정보윤리 측면 고려
8) ICT 활용 선수능력을 반영한 발전학습 내용 제시
3. 정리
4. 평가
Ⅴ. ICT(정보통신
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행정기관에 대한 문제
7. 보완되어야 할 사항
1) 주요국의 테마파크 자료가 단지 제시되는 수준에 머물고 있다.
2) 안전성 확보에 대한 사항이 소홀하게 다루어지고 있다.
3) 방문자 관리 기술개발이 전혀 다루어지지 않고 있다.
참고문헌
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행동과 문제
3) 아동소지자 교육방안
5. 유아 소비자교육 내용
1) 교육내용
2) 교수-학습방법
6. 유아 소비자교육 프로그램 사례
1)구매활동에 대한 이야기 나누기
2) 컴
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목표
4. 교육과정 내용
5. 프로그램 운영
(1) 교수 방법
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 하루의 일과 행동
① 계획시간
② 실행시간(작업시간)
③ 정리정돈 시간
④ 회상시간(평가시간)
⑤ 소집단 시간
⑥ 대집단 시간
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프로그램
1,400,000
월1회 200,000×7
1,400,000
기초 학습지도 프로그램
2,600,000
학습교재비
국/영/수×연간6권×5,000월×40주
600,000
자원봉사자 교통비
대학생 2인×주5회×5,000원×40주
2,000,000
상담프로그램
600,000
상담조사지 5,000×20명×6번
600,000
문화활동
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활동이 진행되고 있는 과정에서 실시하는 평가로 유아의 어떤 행동이 변화했는가를 결정하기 위한 증거를 수집하기 위해 실시된다. 이런 형성평가에는 일화기록,교사-부모-유아 면담자료, 표준화검사, 교사제작 비형식검사등이 유요아다.
③
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