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교육론”, 한국방송통신대학교출판부, 2006년
◎ 홍순정 이기숙, “유아교육과정”, 한국방송통신대학교출판부, 2006년
◎ 박낭자 양승희, “주제중심 통합교육과정의 이론과 실제”, 창지사, 2002년
◎ 명지전문대학 부속 명지유치원, “5세
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교육과정의 개년
1.통합의 개념
1)통합교육
2) 통합교육과정
.
.
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3.통합교육과정의 역삭적 배경
4.통합교육과정의 이론적 배경
5.통합 교육을 위한 교수 학습 원리
6.결론
7. 교육계획안
.
.
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유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안
1. 연간교육계획안
월
주 제
소주제
3월
신나는 유치원
우리 반, 우리 선생님
유치원이 좋아요
선생님, 친구들과 재미있게 지내요.
엄마,
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교육과정 운영계획
< 유치원 연간교육계획 >월
예상 놀이주제
월
예상 놀이주제
3월
유치원과 친구
새로운 친구들
함께 만드는 약속
8월
유아와 함께 만들어가는 주제
유아와 함께 만들어가는 주제
4월
봄
따뜻한 봄 날씨
봄에 볼 수 있는
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유치원 교육과정의 이념과는 달리 지식위주, 학습위주의 교육으로 나타나고 있다. 즉, 일부 유아교육기관에서 유아교육의 목적을 특정영역발달 보다는 전인적 발달에 두어야 함에도 이 시기를 상급학교 교육의 준비단계로 보아 일과계획에
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