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프로그램 연구] 글솟대, 2008
정무성, 사회복지 프로그램 개발론, 학현사,2005.
홍기원,이주민 관련 문화프로그램의 현황 분석과 개선방안에 대한 연구,한국문화관광연구원 ,2008. 1. 연구의 필요성
2. 이론적배경
1) 여성결혼이민자의 정의
2
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활동수
체험 놀이수
상대비(d/b)
절대량(a)
상대량(b)
절대량(c)
상대량(d)
Ⅰ
5
17
0.3
9
0.53
Ⅱ
7.7
26
1.3
39
1.50
Ⅲ
7
24
2.3
70
2.91
Ⅳ
15.7
54
3.3
100
1.85
Ⅴ
29.3
100
2
61
0.61
Ⅵ
15.7
54
2.3
70
1.29
Ⅶ
26.0
89
3
91
1.02
* 교과서 탐구 활동 수 절대량과 자료해석수 절대
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활동이기 때문에 수줍음이 많은 유아들 혹은 사회기술 발달이 미비한 유아들은 역할놀이 활동에 참여하기를 꺼려한다. 만일 이러한 경우라면 사회성 발달을 장려할 수 있는 지도법이 요구된다(사회놀이에 참여하지 않는 행동 대안책 고려 참
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활동이 보육활동을 얼마나 풍요롭게 할 수 있는지를 홍보하고, 보육시설은 시설을 개방함으로써 지역사회와 유기적인 관계를 맺고 지역주민들의 자원봉사활동 참여를 촉구하여야 한다. 미국의 경우처럼 자원봉사활동의 시간 수에 따라 보육
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놀이중심학습)의 필요성과 목적
1. 처음은 이랬어요
2. 이렇게 가르쳐야겠어요
Ⅳ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 과정
Ⅴ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 프로그램1
1. 첫 번째 학습
1) 목표
2) 활동
3) 유의점
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놀이토대 평가에 대해 바르게 설명한 것은?
1) 비구조화된 평가- 놀이기간 중 나타난 모든 행동을 파악하고자 하며, 자발적으로 놀이를 관찰 할 수 있다.
2) 구조화된 평가 - 각각 다른 발달 영역에서 또는 각각 다른 목적을 가지고 아동의 놀이
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있는 것이 아니고 이런 행동들에 수반되는 책임문제에 있다. 보조자들이 교사의 일을 많이 돕고는 있지만 교실내 활동에 대해 중요한 결정을 내리고 그 학습을 책임짓는 사람은 교사인 것이다. 놀이의 의미와 놀이치료의 이론과 실제
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놀이문화의 정착을 이끌어 가고 있는 청소년 문화의 집을 방문하여 구체적으로 어떤 일을 하는지 알아보았다.
참고문헌
1. 고성혜, 이용교, 청소년의 행동유형에 관한 연구, (서울 : 한국청소년개원, 1996)
2. 김민(1994), 신종유흥업소의 청소년
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행동장애연구』 제26권 제4호, 2010. 293-322
https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE08783550
홍창의 소아 과학 12판 1권 제 2장 성장과 발달, 제 3장 아동기 정신장애 안효섭. 신의영
대구광역시교육청 놀이장학자료원고 제목: 놀이로 펼치는 즐
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프로그램에 대한 문제점을 분석, 개선할 수 있는 방안에 대해서 검토하고 이를 보완할 수 있는 다양한 방법들을 모색해 보아야 할 것이다.
◆ 참고자료 ◆
김소영,송효진,선보영,김연재,남지민,권소희(2016)「생애주기별 부모교육 활성화 방안
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