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프로그램)을 5가지 이상 선정하여 구체적인 내용을 제시하고 설명하시오(A4 3장 내외, 40점).
※목차※
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화
1) 한부모가족
(1) 특성과 변화
(2) 정책 과제
2) 다문
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활동의 특별활동을 통한 독서 교육
3) 가정과의 연계를 통한 독서 교육
4) 재량활동시간의 다양한 독서 교육 프로그램
Ⅳ. 재량활동 교육과정의 네티켓교육 사례
Ⅴ. 재량활동 교육과정의 민주주의교육 사례
1. 성격
2. 목표
3. 내용
1)
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자료
- 네이버 뉴스
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=106&oid=015&aid=0002810563
- 인터넷 기사
“도내 직장 어린이집 20곳 불과”, <강원일보>, (2013.6.12.) ,
http://www.kwnews.co.kr/nview.asp?s=401&aid=213061100096
“10곳 중 4곳, 직장 내 보육시설 의
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행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2002
한규석, 사회심리학의 이해, 학지사, 2001
장현갑, 심리학, 시그마프레스, 1999
김종문 외, 구성주의교육학 , 교육과학사, 1998
한국교원대학교, 구성주의와
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행동지도 중심으로), 양서원.
3. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원.
4. 변소연(2017), 유아인성교육의 활성화방안모색 (유아교사의 인식을 중심으로), 동의대학교 대
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자료를 다른 사람의 도움 없이도 혼자 다룰 수 있게 한다.
흥미영역을 통해서 얻게 되는 교육적 가치는 곧 놀이 활동을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치라고도 할 수 있다. 배치되는 영역은 어느 정도 고정적이며, 각각 유아 교육 프로그램이 설
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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행동특성의 비교. 아동교육, 1(1), 91-108.
차주희, 황영남(1997). 몬테소리교육에 있어서 일상생활습관에 관한 일 고찰. Montessori 교육연구 2집, 69-88.
前橋 明 (2008). 21세기 유아의 건강과 생활습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집. 25-30.
Devri
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자료원
자료수집방법
자료수집시기
저소득
한부모가정
청소년의
또래집단과
접근성을 향상한다.
친구들과의
만남횟수
설문지
설문지검토
프로그램
실시
사전, 사후
저소득 한부모가정 청소년들이
프로그램 참여를 통해
협동심을 습득한
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프로그램 운영 및 지도 방법
-지도
* 참가자들에게 활동 과정을 소개하고 이 프로그램이 왜 중요한지를 인식시키고 모범적으로 수련에 임하는 청소년을 포상함을 알린다.
*모둠별 대표자를 선정하여 전체 수련에 경쟁적이고 적극적으로 임하
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