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놀이자료
도장, 인주, 필기도구, 편지지, 엽서, 다양한 크기의 봉투, 놀이용 우표, 우체부 가방, 우체통, 우체부 모자, 헌 타자기, 전화기, 저울, 장난감 돈, 지갑
(4) 놀이방법
① 사전활동으로 우체국을 견학하고 우체국에서의 경험을 이야기
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활동의 차이점
(3) 수련시설의 구분
(4) 수련시설의 종류별 현황
(5) 청소년 수련시설의 현황
(6) 청소년시설 운영체계와 구성요소별 해결과제
(7) 청소년시설의 개선방안
3-1. 참고자료 - 청소년단체 활동 뉴스
3-2. 청소년시설
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프로그램 참여자 안내 전화, 외부 강사 응대, 회의 자료 출력 및 일정 체크
오전 중반~점심: 부모상담 예약자 응대 또는 내부 보육교직원 교육 프로그램 준비
오후: 교육 진행 보조, 강의 운영, 만족도 조사 회수 및 데이터 입력, 사진 정리 및
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놀이체험을 방해하고 다양한 정서에 악 영향을 끼치며 게임을 하는 동안 시각계의 신경회로 활동이 너무나 강력해 이성, 창의성, 판단력, 윤리 의식을 상실하는 등 어린이들이 자제력을 잃고 폭력적으로 변하게 되며 또 기억력과 집중력이 감
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프로그램의 효과, 석사학위논문 대구대 교육대학원, 1989
배영철, 프로젝트 활동이 정신지체아의 개념형성 및 어휘력에 미치는 효과, 석사학위 논문 : 대구대학교 특수교육대학원, 2000
윤인중, 놀이활동이 정신지체아의 적응행동발달에 미치는
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놀이치료가 효과적으로 이루어 질 수 있도록 아동에게 개방되고 자율성이 보장된 치료 환경을 유지 발전시키는 노력이 필요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동상담 이향숙, 박성옥 외 3명 저 | 양서원 | 2013.02.25
아동상담 처음부터 끝까
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행동의 문제원인
1. 과거에 실패 경험을 한 장면에 처하면 욕구불만에 대한 내성, 즉 참는 힘이 부족하다
2. 심한 부적 자아개념을 갖고 있다
Ⅴ. 정신지체아동 적응행동과 자아존중감
Ⅵ. 정신지체아동 적응행동과 놀이활동
Ⅶ. 정신
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활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.
1) 대ㆍ소집단 활동
2) 자유선택활동
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를
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놀이의 효과
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이) 사례2 우리집에왜왔니
1. 개념
2. 순서
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례3 남대문놀이
1. 방법 및 활동 내용
2. 유의점
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례4 어깨동무놀이
1. 정의
2. 준비물
3. 심화놀이기법
4.
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지도의 핵심은 다음과 같다.
1) 아동들의 학습동기를 유발하고 학습에 능동적으로 참여할 수 있는 구체물 자료를 개발하고 2) 구체적 조작놀이를 통하여 여러 가지 사고 과정을 경험할 수 있는 교수-학습 활동을 전개한다.
2. 지도의 문제
1) 새
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