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연극의 양상
7.7.1 설화
7.7.2 무가
7.7.3 연극
7.8 경기체가, 시조, 가사의 형성
7.8.1 시가사와 사상사
7.8.2 경기체가
7.8.3 시조
7.8.4 가사
7.9 사대부문학의 방향과 문제의식
7.9.1 사대부의 성격과 사고
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전통주의 교육관을 말하며, 행동주의 교육관은 주입식 교육관을 대변한다. 이와 반대되는 성장식 교육관은 아동과 흥미를 중요시했다. 서로 반대되는 교육관 모두를 포괄하며, 적절히 절충하는 방법을 찾아야 할 것이다.
피아제는 아동의 개
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놀이
옛 생활품 만들기
탈/도자기/죽제품/한지/모시옷/짚신 등
4. 레크리에이션 지도자가 필요한 기관
1) 교육기관
어린이집, 유치원, 초 중 고교, 대학, 연수회, 사회교육기관.
내용 : 캠프, 소풍, 극기훈련, 교과목, 축제, 운동회, 연수훈련,
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운동은 공교육이 지니고 있는 이러한 허점에 대한 교육적 대안을 제시하고자 하는 것이다.
사실 나조차도 시험의 압박 속에서 살고 경쟁을 벗어날 수 없는데 이런 주장을 하기가 힘들다. 하지만 앞으로 교사가 될 기대를 가지면서 내가 학생
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전통에 대해 관심을 보이며 우리나라에 대한 이야기를 할 때 자부심을 느끼고 있다.
예술경험
자신의 경험들을 그림으로 표현할 수 있고 다양한 색에 관심을 갖고 색을 조합하여 그림을 표현한다. 그리기와 조형 모든 미술활동에 많은 관심을
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협동학습법
· 협동학습법의 장점
· 협동학습법의 유형인 Jigsaw 모형
· 협동학습법의 유의점
3. 문제해결학습법
· 문제해결학습의 단계
· 문제해결학습법의 유의점
Ⅲ. 프로젝트 접근법
· 프로젝트 접근법의 장점
· 프로젝트 접근
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1. 과학의 본질
2. 과학 교육과정
3. 과학의 교수?학습
1) 문제해결학습
2) 탐구학습
3) 협동학습
4) 역할놀이학습
5) 프로젝트학습
6) 개념학습
4. 과학 평가
Ⅷ. 구성주의의 시사점과 제언
1. 시사점
2. 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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협동 기술이 발달하고, 친구와 잘 지내고 함께 노는 방법을 터득하게 되며, 사회적 규칙을 내면화시킨다. 유아는 장난감을 가지고 놀기 위해 순서를 기다리고, 누군가 말할 때 들을 수 있다. 또한 친구와의 갈등을 사회적으로 수용적인 행동으
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운동발달
② 언어발달
③ 인지와 사고발달
④ 사회정서발달
⑤ 자조기술발달
3) 아동기
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운동 등 다양한 프로그램 개발과 실시가 필요하다.
Ⅶ. 결론
노인복지시설에서 보호받고 있는 노인들이 걸어온 한 많은 발자취를 다시 한번 되새겨 보아야 할 때라고 생각한다. 이분들은 일제식민지 치하에서 유년시절을 보내면서 교육의 기
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