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운동놀이들이 발전되어 왔다. 이것은 우리 민족이 예로부터 구기놀이를 좋아했으며 구기운동의 좋은 전통을 가지고 있었다는 것을 말해준다. 경쟁심이 강한 우리의 민족성을 보아 상대가 존재하고 그와 겨루어야 하는 구기 운동은 우리와 뗄
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놀이를 통해 실현하게 되고 상상놀이 친구도 만나게 된다.
(3) 인지발달
- 학령전기의 사고는 표상적인사고, 전조작적인 사고를 가진다.
표상적인 사고는 운동적인 표상, 감각적인 표상, 상징적인 표상이 있는데, 운동적인 표상은 적절한 운
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놀이를 통해 실현하게 되고 상상놀이 친구도 만나게 된다.
(3) 인지발달
- 학령전기의 사고는 표상적인사고, 전조작적인 사고를 가진다.
표상적인 사고는 운동적인 표상, 감각적인 표상, 상징적인 표상이 있는데, 운동적인 표상은 적절한 운동
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전통놀이 중의 사방치기) 또, 단순히 “여기에 서 있어라” 는 등의 지시를 주는 것이 아니라 “마루 위에 후프를 놓아”, 후프를 가리키면서 “동그란 원 안에 서 있어라” 고 하는 편이 아동 편에서는 더 이해하기 쉽다.
고착 경향의 대책
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놀이를 하게 된다. 2세가 되면 지연모방이 가능해지며 상상놀이가 나타나게 되는데, 상상놀이의 경우 처음에는 단순하고 일상적인 주제의 자기가작화 형태로 이루어지지만, 차츰 탈중심화가 가능해지며 타인에 대한 가상이 나타나고, 협동적
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운동
질문. 제안, 도움을 필요로 하는 운동
경쟁보다는 협동을 중시하는 운동
안전을 위한 놀이 규칙 지도 ※건강생활 습관 지도
배변 지도
섭식행동 지도
치아 관리
낮잠 지도
※ 안전지도
교통안전 지도
유괴 ·미아 사고의 예
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놀이에는 어떤 이야기가 담겨 있을까, 채우리
◈ 우배식(1999), 널뛰기 운동이 초등학교 학습자의 체력 향상에 미치는 영향, 한국교원대학교
◈ 조성숙(2002),초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교
◈ 허휘훈(2008), 중국조선족의 단오명절풍
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전통문화와 유아교육. 서울: 양서원.
김종만(2007). 아이들 민속놀이 100가지. 바보새.
곽효순(2005). 전통놀이 활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 원광대학교 대학원
강은영(2001). 전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본운동 기술
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전통놀이 교육(창지사)
*김성배- 한국의 민속(집문당)
*전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본 운동기술에 미치는 영향(전남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001년, 양은영)
*전통놀이가 유아의 사회적 능력에 미치는 영향(한국 외국
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운동이 초등학생의 체력에 미치는 영향, 경북대학교
서해숙(1996), 강강술래의 연구, 전남대학교
조향자(2008), 유아 사회성 발달을 위한 전통놀이의 효율적 지도방안 연구, 경남대학교
장정수(2011), 화전놀이의 축제적 성격과 여성들의 유대의식
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