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문화가 쌀이 주식인 것에서 패스트푸드로 바뀌며 놀이 문화 공간의 범위가 짧아짐으로 인해서 아이들의 활동량이 부족해진다. 문화 공간의 범위가 넓다고 해서 아이들이 TV나 게임기, 컴퓨터에 의해 아이들이 밖에서 뛰노는 시간이 줄어들었
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문화시설과 놀이시설 등 위락공간의 활성화
4) 지역의 균형발전과 국토공간의 형평성을 고려한 토지이용계획의 수립 필요성
토지이용의 공공성(土地公槪念)이 중요
지역간 유기적인 network의 구축과 광역도시 토지이용계획의 수립이 중요&nbs
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학습의 원리, 서울 : 한신문화사, 1997
◈ 이맹성 외, 외국어과 교육, 서울 : 한국능력개발사, 1977
◈ 전병만, 영어과 열린수업모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 : 한국문화사, 1999 Ⅰ. 외국어교육(외국어수업) 맥락적 언어학습
Ⅱ. 외
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놀이와 교육이 조화롭게 결합된 개념으로서, 자녀들의 즐거움과 성장을 동시에 촉진하는 접근 방식을 지칭합니다. 이러한 방식은 자녀들의 호기심과 창의력을 자극하고, 긍정적인 학습 경험을 제공하여 그들의 발전을 촉진합니다. 부모들은
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문화하고 폭력의 구체적인 원인과 실태를 분석하여 현실적이고 체계적인 대책을 개발 적용해야 할 것이다. 그리고 교사들을 대상으로 체벌을 하지 않고서도 학생들을 원만히 지도할 수 있는 보다 세련된 학생지도 방법을 개발하여 학교의 자
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문화원 : 서울, 2018
· 교육부 : https://www.moe.go.kr/ 1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
(1) 대집단활동
(2) 소집단활동
(3) 개별활동
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10
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놀이 문화가 발달되어 있지 않는 것 같다. 다른 형태의 오락을 개발하는 것도 도박을 예방할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있을 것이다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 도박중독의 정의
1. 도박중독의 정의
Ⅲ. 도박의 진행과정
Ⅳ. 도박중독의
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학습 방법
5. 평가
Ⅳ. 영어과교육의 지도방법
1. 보기(viewing) 지도
2. 듣기(listening) 지도
3. 말하기(speaking) 지도
1) 듣고 따라 말하기(listen and repeat)
2) 노래(song)나 챈트(chant)로 말하기
3) 놀이(play)나 게임(game)으로 말하기
4) 역할극(role play)
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학습을 위한 학습활동의 유형에 대한 고찰, 숙명여자대학교 교육대학원.
2. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대출판문화원.
3. 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법, 학지사.
4. 이명옥(2018), 문제중심학습(Problem-Based Learning)
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2. 구성 방향
1) 탐구식 구성
2) 풍부한 시각자료
3) 적절한 연습 문제
4) 평이한 용어사용
Ⅵ. 한국지리과(한국지리교과)와 환경교육
Ⅶ. 한국지리과(한국지리교과)의 지도 사례(퍼즐놀이)
1. 배경
2. 방법
3. 적용
4. 효과
참고문헌
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