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놀이를 더욱 흥미롭게 한다.
4) 상위 의사소통 이론
Bateson은 놀이와 상위 의사소통의 관계에 초점을 맞추어 설명하였는데, 상위 의사소통이란 놀이의 진행을 위해서 놀이의 여러 가지 상황, 행동, 사물 등을 놀이 친구에게 이해시키고 설명해
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이 증진되고 창의력이 발달된다. 눈과 손의 협응력이 촉진되고 부정적 감정을 목공놀이를 통해 표출함으로써 정서적 안정을 얻을 수 있다. 교사는 목공 놀이에서 사전 활동을 계획하고 지도와 감독을 함으로 안전한 놀이를 할 수 있도록 해야
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이에 대해서는 많이 알려져 있지 않다.
각본 이론
각본(script)이란 기억에 의해 활성화되는 지식구조를 말한다. 유아는 발달함에 따라 자신의 경험에 근거해서 사건을 구성할 수 있게 되며 경험에 대한 자신의 해석을 놀이의 각본으로 표현한
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이 효과적
⑤ 신체-운동적 지능(bodily-kinesthetic intelligence learner)
움직임, 연장과 물건 만들기에 특기 있는 학생 -> 체육, 몸 많이 움직이게 하는 것이 효과적
⑥ 대인관계 지능(interpersonal intelligence learner)
이해심, 상담자 역할, 앞장서기 좋아하
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놀이단계(사물의 일정한 법칙을 이해하게 되는 단계), 거시영역 놀이단계 (다른 사람과 함께 놀이를 하면서 놀이영역을 확장시켜 나가는 단계로 자아를 조절하면서 현실 세계에 적응하는 방법을 배우게 되는 단계이다)
인지발달이론에는 Piage
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이 기관에 와서 해 준다( )
5) 유아들이 돌아가며 반찬을 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( )
6) 기타(구체적으로, )
14. 귀하의 시설에서는 신체검사를 실시하고 있습니까?
1) 예( )2) 아니오( )
15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까?
1)
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이명선, 안전보건학, 계축문화사, 2001.
· 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003.
· 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002.
· 청소년보호
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이는 기능중심 게임모형 수업을 하는 교사는 각 조별로 다니면서 기능지도를 하지만 이해중심 게임모형 수업을 하는 교사는 게임 내용을 보기 위해 전체적인 시각에서 바라보기 때문이라고 사료된다.
넷째, 전체적인 수업에 대한 학생들의
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이루어지는데 지도교사가 지속적으로 강한 정서적 지지를 해 줄 때 자신들의 능력을 최대한 발휘할 수 있다고 한 연구결과에서처럼 실습기간중에서 지도교사와 교생의 관계 즉 지도교사가 실습생에 대해 긍정적이고 이해, 협조적일 때 교생
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이야기하기를 아이들에게 강요했다. 나는 나에게 유능하다고 할 만한 다른 사람들의 잣대를 아이들에게 들이댔고, 내가 유능해 보이지 않도록 행동한 아이들에게 화를 내고 야단을 쳤다. 내가 아이들과 함께 1년 동안 추구해 온 수업에 대한
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이해도 및 직무적합성
4. 직무수행능력
Ⅱ. 돌봄전담사 자소서 두 번째 편
1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부
Ⅲ. 돌봄전담사 자소서 세 번째 편
1. 지원 동기 및 직무에 대한 이해
2.
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이집 보육교사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
저는 건실하고 가정적인 아버지와 자상하신 어머니와 함께 ○녀 중 장녀로 태어나고 자랐습니다. 부모님으로부터 남을 이해하며 배려할 줄 아는 사람이 되라는 가르침을 받았고 어른에 대한 공경과
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이나 분야와 관련된 기본적인 지식과 최신 트렌드를 충분히 학습하세요. 면접에서 이론적 배경이나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다.
3. 구체적인 경
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놀이이론, 감정코칭, 동화치료 등 관련 분야에 대한 학습을 지속하고자 하며, 필요한 경우에는 대학원 진학도 고려하고 있습니다. 특히 정서적으로 불안하거나 사회성에 어려움을 겪는 유아들을 위한 맞춤형 지도법과 상담 기술을 배우고, 실
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이들의 발달을 돕고자 하는 ..(중략)
2. 전공 분야에 대한 학업 및 연구 계획
영유아 놀이 치료는 아이들이 겪는 다양한 정서적, 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 중앙대학교 교육대학원에서 놀이 치료의 기초 이론부터
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