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놀이를 더욱 흥미롭게 한다. 4) 상위 의사소통 이론 Bateson은 놀이와 상위 의사소통의 관계에 초점을 맞추어 설명하였는데, 상위 의사소통이란 놀이의 진행을 위해서 놀이의 여러 가지 상황, 행동, 사물 등을 놀이 친구에게 이해시키고 설명해
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  • 등록일 2016.10.30
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이에 대해서는 많이 알려져 있지 않다. 각본 이론 각본(script)이란 기억에 의해 활성화되는 지식구조를 말한다. 유아는 발달함에 따라 자신의 경험에 근거해서 사건을 구성할 수 있게 되며 경험에 대한 자신의 해석을 놀이의 각본으로 표현한
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  • 등록일 2010.10.28
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놀이단계(사물의 일정한 법칙을 이해하게 되는 단계), 거시영역 놀이단계 (다른 사람과 함께 놀이를 하면서 놀이영역을 확장시켜 나가는 단계로 자아를 조절하면서 현실 세계에 적응하는 방법을 배우게 되는 단계이다) 인지발달이론에는 Piage
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  • 등록일 2009.10.10
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대한 진행 및 평가》 조원들의 시간 및 인원의 부족으로 인해 많은 아이들 중에 2명의 아동을 선택하여 지도하였다. 두 아동은 그 전부터 행동주의 이론을 적용하여 프로그램을 받는 중에 있었고, 본 조가 보조교사로 활동할 때는 어느 정도
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  • 등록일 2013.05.22
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이다. 역할연기는 한두 번으로 끝나는 것이 아니라 상담자가 바라는 행동 수준에 이를 때까지 반복하게 한다. 때에 따라서는 행동 과제를 주어 연습하도록 할 수도 있고, 혼자서 거울을 보고 연습하게 할 수도 있다. 7) 자기지도(self-directed chang
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  • 등록일 2019.09.25
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논문 573건

이지 않는다. ③ 개시기 사회복지사의 개입기술 가. 전체로서의 집단의 움직임을 민감하게 알아채는 기술 가) 이를 위해 집단에 대한 지식이 필요하다. 집단 지식에는 집단의 역할 규범 구성 상호관계 지도력 응집력 발달단계 집단 크기
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  • 발행일 2004.12.21
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지도해야 함을 알 수 있었다. 【참 고 문 헌】 ▣ 유아동작교육, 김은심, 정민사, 1997 ▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004 ▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996 ▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서
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  • 발행일 2009.03.24
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놀이형태에 따른 아동의 심리반응 연구. 고려대학교 대학원 석사학위논문. 김선진, 한동욱, 박승하, 김용호(2003). 운동발달의 이해. 서울대학교 Ⅰ. 서 론  A. 연구의 필요성 및 목적  B. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경  A. 동작교육의
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  • 발행일 2014.01.14
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이 기관에 와서 해 준다( ) 5) 유아들이 돌아가며 반찬을 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( ) 6) 기타(구체적으로, ) 14. 귀하의 시설에서는 신체검사를 실시하고 있습니까? 1) 예( )2) 아니오( ) 15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까? 1)
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
이명선, 안전보건학, 계축문화사, 2001. · 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003. · 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002. · 청소년보호
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  • 발행일 2012.07.13
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취업자료 1,120건

이해도 및 직무적합성 4. 직무수행능력 Ⅱ. 돌봄전담사 자소서 두 번째 편 1. 지원동기 2. 성장과정 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 및 가치관 5. 입사 후 포부 Ⅲ. 돌봄전담사 자소서 세 번째 편 1. 지원 동기 및 직무에 대한 이해 2.
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이집 보육교사 자기소개서 (7) 1. 성장과정 저는 건실하고 가정적인 아버지와 자상하신 어머니와 함께 ○녀 중 장녀로 태어나고 자랐습니다. 부모님으로부터 남을 이해하며 배려할 줄 아는 사람이 되라는 가르침을 받았고 어른에 대한 공경과
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대한 이론적 지식뿐만 아니라 실습을 통해 실제 치료에 적용하는 경험을 쌓았습니다. 특히, 봉사활동에서의 경험을 통해 다양한 환자와 소통하며 맞춤형 치료 계획을 수립하고, 환자들의 개선을 돕는 보람을 느꼈습니다. 저는 환자의 특성에
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이나 분야와 관련된 기본적인 지식과 최신 트렌드를 충분히 학습하세요. 면접에서 이론적 배경이나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다. 3. 구체적인 경
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  • 등록일 2025.03.09
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놀이이론, 감정코칭, 동화치료 등 관련 분야에 대한 학습을 지속하고자 하며, 필요한 경우에는 대학원 진학도 고려하고 있습니다. 특히 정서적으로 불안하거나 사회성에 어려움을 겪는 유아들을 위한 맞춤형 지도법과 상담 기술을 배우고, 실
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  • 등록일 2025.05.07
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