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놀이 영역의 여러 가지 재료를 가지고 다양하게 꾸밀 수 있다. 고개를 까딱이거나 박수, 탬버린을 연OO는 등 음악 감상을 즐기며 간단한 리듬에 맞추어 리듬악기를 연주할 수 있다.
만4세 OOO 1학기 관찰일지 (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀
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놀이활동
우주는 어떻게 생겼을까?라고 혼잣말을 한다. OO가 ‘난 책에서 봤는데 우주같이 동그란게 많아’라고 대답한다. 그러자 ‘나도 우주에 가고싶다’라고 말을 한다.
일상생활
교실에서 ‘모두 제자리’ 음악이 흘러나온다. 역할영역
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놀이활동
우주는 어떻게 생겼을까?라고 혼잣말을 한다. OO가 ‘난 책에서 봤는데 우주같이 동그란게 많아’라고 대답한다. 그러자 ‘나도 우주에 가고싶다’라고 말을 한다.
일상생활
교실에서 ‘모두 제자리’ 음악이 흘러나온다. 역할영역
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놀이활동
매트위에 누워서 자전거 타는 모습을 표현한다. 교사가 ‘선생님은 이렇게 타야지‘라고 말을 하며 동작을 보여주가 교사의 모습을 보고 따라서 동작을 표현하는 모습을 보인다.
놀이활동
음률 영역에서 under the sea 음악이 흘러나오
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놀이활동
매트위에 누워서 자전거 타는 모습을 표현한다. 교사가 ‘선생님은 이렇게 타야지‘라고 말을 하며 동작을 보여주가 교사의 모습을 보고 따라서 동작을 표현하는 모습을 보인다.
놀이활동
음률 영역에서 under the sea 음악이 흘러나오
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놀이활동)
OO는 Under the sea음악이 나오자 흥얼거리기 시작한다. 바다생물이 달려진 보자기를 허리에 감싸고, 머리를 보자기로 감싼다. “나 인어공주야.”라고 말하며 음악에 맞춰서 허리를 흔들고 손을 동그랗게 하면서 몸을 흔든다.
6월
(놀
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놀이, 장난감 가지고 놀기, 음악동영상 보기등. 크게 활동하기 보다는 차분히 앉아서 집중하는 놀이를 잘한다.
의사소통
높은 곳에 올라가기, 놀잇감 바구니를 쏟기와 책을 꺼내에 높이 쌓기도 하며 좋아하는 책은 앉아서 집중하면서 읽는 모
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활동을 즐길 수 있고 자발적으로 그리기가 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현 할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 음악 소리에 악기를 가지고 움직이는 또래들을 따라 모방 행동을 보이며 즐깁니다.
자연탐구
새로
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놀이활동
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 -일상생활
-놀이활동
-놀이활동
-일상생활
-놀이활동
-놀이활동
<1학기 종합발달평
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놀이활동
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 -일상생활
-놀이활동
-놀이활동
-일상생활
-놀이활동
-놀이활동
<1학기 종합발달평
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