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정신분석 이론
(2)사회학습 이론
(3)인지발달이론
1)피아제의 도덕성 발달
2)콜버그의 도덕성 발달
(4)행동주의 이론
(5)도덕성 판단과 도덕적 행동
(6)자아통제력의 발달
(7)도덕성 발달을 위한 지도원리 및 활동
1)유아의 도덕성 발달을 위한 전
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특수교사, 교육행정가 집단과의 인터뷰 방법을 통하여, 단국대학교 석사학위논문, 2011, 김주은,
8. 학습장애아동의 효과적 통합교육 지도요건에 대한 실증분석 = Actual Factors Influencing Inclusive Education of Children with Learning Disabilities, 대구대학교 석
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자폐성 장애 아동의 언어 발달 연구」, 한국언어장애학회지, 2021.
박수현, 「AAC 보완대체 의사소통의 효과: 자폐성 장애 아동을 중심으로」, 특수교육학회지, 2019.
이정민, 「자폐성 장애 아동의 의사소통 능력 향상을 위한 시각적 지원의 효과
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기억 수행 동작
3) 가창학습
3. 지적장애아동의 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략
1) 손으로 조작하는(hand-on) 과학교육
2) 원예치료
3) 스키너의 행동수정
4) 발달놀이치료
5) 강점중심중재
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 놀이상황
2. 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향
3. 주제 놀이중심 활동명 점토놀이 대상연령
4. 자폐 장애유형 및 특성
5. 기대되
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교육의 영역
2) 다문화 교육의 내용
7. 다문화교육의 방법
1) 다문화 교육을 위한 교수-학습 접근 방법
2) 다문화교육의 교수-학습 방법
3) 다문화 교육을 위한 실제 교수 전략
■. 실제편
1. 다문화 교육의 유아 활동
1) 영역별 유
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교육원 수업자료 Ⅰ.
아동발달 이론의 쟁점
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 결정적 시기의 유무
5. 초기경험과 후기경험의 중요성
Ⅱ.
주요 발달이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨
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지체부자유아교육.
김승희 (2008). 활동중심 성교육 프로그램이 발달지체유아의 신체인식과 성 정체감에 미치는 영향. 단국대학교 석사학위논문.
강은영 외 (2013). 중 고등학교 특수학급용 정신지체장애학생을 위한 성폭력 예방교육교사용 지
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아동기 발달특징
I. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천
II. 유아기 발달
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발달
6. 공격성 발달
7. 부모의 양
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교육재활과학연구소
우은진(2017)「학교 차원의 긍정적 행동지원 특수학급 사례」울산광역시특수교육지원센터
부산광역시교육청(2019)「특수교육대상자의 문제행동 중재 사례」
이승호(2017)「개별차원의 긍정적 행동지원이 통합된 자폐성
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