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교육대학원, 2007 소설 교육의 지평 확대
제 7차 개정 국어과 교육과정에 제시된 문학 영역의 목표
1. 문학교육의 문제점
[1]단순 지식과 분석 위주의 문학교육
[2]금지된 창작 교육
[3]학생이 수용의 주체가 되지 못하는 교육 현실
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교사가 되어야 한다
2. 문화를 공유해야 한다
3. 사이버공간에서의 윤리 교육을 해야한다
4. 훌륭한 문화 소비자, 창조자가 될 수 있는 기회를 제공해야 한다
Ⅷ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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7차 교육과정이 성공을 거두기 위해서는 이를 구현하기 위한 광범위한 영역에 걸친 지원체제가 따라야 하겠다는 요구를 잊지 말아야 한다.
<한국교총 ; 교사가본 제7차 교육과정의 문제점>
가. 10개년에 걸친 국민공통기본교육과정의 도입
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교육(진로지도)의 개선 방안
1. 각종 심리검사를 활용한 진로지도와 누가 기록
2. 자기주도적 진로개발 역량을 함양하는 교육 실시
3. 학급에서의 진로지도 시간의 확충
4. 전 교과를 통한 진로교육 실시
5. 특별활동시간을 통한 직업체험의
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문제점과 개선방향> - 교육 과정 정책 심의
<교육과정 및 교육평가> - 길형석 著 2003.
<교과교재연구 및 지도> - 고승덕 著
<제 7차 교육과정에 따른 중학교 교육과정 실행 방안 연구> - 한국 교육 과정 평가원
교육인적자원부 홈
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교육의 지속적인 발전을 기대할 수 있도록 '장애인 교육 연구비'의 편성을 법률로 정하자는 것이다. 이 연구비를 가지고 전문가들에게 긴급하거나 장기간을 요하는 연구 프로젝트를 맡겨 튼튼히 지원함은 물론, 그 과정을 정기적으로 점검하
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교육의 중요성에 대한 학교 당국의 인식 부족 등 많은 문제점을 안고 있었다. 특히 교육 현장에서는 입시 위주의 교육에 밀려서, 혹은 교사들의 무관심으로 인해 형식적인 지식 위주의 교육만이 이루어지고 있는 것이 현실이다. 또한 진지한
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활동
6. 우리나라 학교체육의 문제점
7. 우리나라 학교체육의 개선방안
1) 학교 체육 지원 체제의 일원화
2) 체육 시설의 확충
3) 체육 교사에 대한 지원 확대
4) 평생 체육으로의 연계
5) 다양한 체육 교육 과정의 편성 운영
참고자료
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교육부, 교육월보, 교육부, 3월호, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학의 개념
2. 장학의 의의
3. 장학의 기능
Ⅲ. 장학의 문제점 및 개선방안
1. 장학의 문제점
2. 장학의 개선방안
Ⅳ. 결 론
Ⅵ
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교육을 위해서는 수업진행 학습 준비 등에 있어서 교사의 전문적 능력이 요구되는데 열린교육 방식을 위한 교사의 전문적 자질이 부족한 상태에서 열린교육이 가능할 것인지에 대한 문제
6. 결론
그러나 우리의 교육현실을 보면, 아직도 노후
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