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뇌는 어떤 정보와 이미지를 연결하는 방법을 사용하면 잘 기억되는 구조를 가졌다는 것이다. 『뇌 안에 잠든 기억력을 깨워라』를 통해 뇌의 구조를 잘 이해하게 되었고, 나의 학습법과 암기법에 대한 확신을 가지게 되었으며, 앞으로의 기억
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뇌는 크게 신체의 왼쪽 부분을 통제하는 우반구와 신체의 오른쪽 부분을 통제하는 좌반구로 나뉘고 두 반구는 각각 다른 담당을 맡고 있는 대뇌피질, 소뇌, 해마, 시상, 뇌간으로 이루어져 있었다. 대뇌피질은 사고나 추리 같은 복잡한 인지능
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창의성에 대하여
1) 창의성이란
2) 창의성에 관한 이론들
가) 창의적 사고 강조
나) 인지능력 사고 강조
다) 산출물 사고 강조
라) 통합적 사고 강조
3) 창의력의 필요성
가) 창의력은 생존의 수단이다.
나) 창의력은 가정
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과학사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(교육, 학습)의 중요성
Ⅲ. 도덕과(교육, 학습)의 특성
1. 통합적 기능으로서의 특성
2. 단계적 위치로서의 특성
3. 총론으로 본 특성
Ⅳ. 도덕과(교육, 학습)의 수업절차
1. 인지 영역 중심(1차시)
2.
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인지이론에서 가장 타당하다고 생각하는 개념과 그렇지 못한 개념을 자신의 경험에 비추어 논의해 보았다. 기존의 인간관, 물질관, 기계관, 학문관, 과학기술관을 대폭 수정하게 하는 새로운 관점인 인지 패러다임이 형성된 것이다. 두뇌의
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인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복(1996), \"피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안\", 서울신학대 신학과 선교, 5월호
박교식(1985), 형식적 조작의 구조에 대한 피아제 이론의 비판적 고찰,
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뇌 체계는 언어적 과정을 가능하게 하는 방법으로 조직화되기 때문에 아동이 스스로 말할 수 있는 능력을 가지게 된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심
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인지적 정서조절 전략에 미치는 영향, 성신여자대학교 대학원 논문, 2014.
최원정 외, 국민건강보험자료를 이용한 수면장애와 공존질환의 현황 및 특성 연구, 국민건강보험 일산병원, 연구보고 서, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신이
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인지적 놀이
a. 기능놀이
b. 구성놀이
c. 상징놀이
d. 사회극놀이
e. 규칙 있는 게임
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
1) 유아기 정서발달의 특성
2) 유아기 정서발달의 특성에 따른 바
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과학사 / 2016 I. 신체발달
II. 운동능력의 발달
1. 상부에서 하부로의 발달(두미발달의 경향)
2. 중심에서 말초로의 발달(근원발달의 경향)
3. 단순함에서 복잡함으로의 발달
III. 인지발달
1. 반사활동기(0~1개월)
2. 일차 순환반응기
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