|
뇌(cerebellum)와 뇌간의 손상을 포함하여 추체외로의 손상은 불수의적 운동장애 혹은 운동이상증을 초래하게된다. 즉 근긴장이 조절되지 못한채 동작간의 이행이 부드럽지 못하고, 학습된 운동의 조화롭고 자연스런 수행이 방해받게 된다. 또
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2013.07.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
애에서 운동 말 장애에 의한 유형인 마비 말 장애의 정의 및 원인 7가지 유형의 분류 및 특성을 기술-
1) 정의
뇌성마비(cerebral palsy)는 출생 시 또는 전후의 뇌손상으로 인한 대뇌중추의 병변이며 이들의 언어문제는 마비말장애 (Dysarthria)로서
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2013.08.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
뇌성마비 자체는 운동계의 손상이므로 언어문제는 없으나 말의 장애에 집중되어 나타납니다. (물론 넓게 퍼진 뇌손상의 경우는 언어문제를 포함할 가능성이 높습니다.) 뇌성마비 아동의 언어지체가 정상아동의 정도에 도달하지 못하는 이유
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
애
여러 가지 종류의 뇌손상이 발생하지만 신경관련장애(Neurogenic disorders of speech and lanauage)로 인한 언어장애(language disorder)로는 실어증(aphasia)이 대표적이고, 말장애(speech disorder)로는 앞에서 설명한 마비말장애(dysarthria)와 말실행증(apraxia of spe
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.11.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관해 학습하는 인지적, 사회적, 언어적 경험에 관여하게 된다. 의사소통장애 학생을 지도하는 교사를 위한 요구는 이들 경험의 긍정적 지도 역할을 최대화하는 것이다. 제1부 특수교육의 기초
1. 특수교육의 개요
2. 특수교육의 역사
제
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.10.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|