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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 지식기반 사회의 도래로 인한 인적자본의 강조
II. 평생학습의 강조
III.
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교육을 보장받을 수 있는 체제를 수립하여야 한다. 이를 위해서는 장애영아를 교육의 대상에 편입시키고, 장애유아에 대한 교육을 의무화하며, 초·중등특수교육의 연계를 강화하고, 고등교육의 기회를 확대하며, 장애성인들을 위한 평생교
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고등 대학이상의 교육을 받는 동안 개인적으로 이뤄지고 실습보조원의 도움을 받게 되며 비용은 일제 무료로 제공된다. 평생교육기관은 특수한 형태의 성인교육기관으로 스웨덴의 대중적인 교육 활동과 사회운동과 밀접한 관계가 있다. 평
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고등 대학이상의 교육을 받는 동안 개인적으로 이뤄지고 실습보조원의 도움을 받게 되며 비용은 일제 무료로 제공된다. 평생교육기관은 특수한 형태의 성인교육기관으로 스웨덴의 대중적인 교육 활동과 사회운동과 밀접한 관계가 있다. 평
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교육 환경과 체계의 도입이 필수적이다. 더욱이 다양한 정보통신 기술의 발전에 따른 교육공간의 확대와 접근성의 극대화로 말미암아 고등교육, 평생학습, 재교육 분야 및 특수교육 분야에 이르는 다양한 영역의 잠재수요 계층에게 자기주도
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특수교육 진흥법
4) 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
5) 장애인 차별금지법 [추가사항]
2. 장애인 인권 침해의 유형과 사례
1) 생활환경
2) 직업생활
3) 주거생활
4) 의료시설 이용
5) 교육환경
6) 가족생활
7) 문화,
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특수교육 진흥법
4) 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
3. 장애인 인권 침해의 유형과 사례
1) 생활환경
2) 직업생활
3) 주거생활
4) 의료시설 이용
5) 교육환경
6) 가족생활
7) 문화, 체육활동
8) 공공기관이나 선거에
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교육청과 사전협의
- 학비의 급지별 구분은 학교 소재지를 기준으로 함.
※ 학비지원 대상자가 초.중등교육법시행령 등 다른 법령의 규정에 의하여 중학교 의무교육을 받거나 학비를 감면 또는 면제받는 경우에는 그 감면 범위에 해당하는
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교육청과 사전협의
- 학비의 급지별 구분은 학교 소재지를 기준으로 함.
※ 학비지원 대상자가 초.중등교육법시행령 등 다른 법령의 규정에 의하여 중학교 의무교육을 받거나 학비를 감면 또는 면제받는 경우에는 그 감면 범위에 해당하는
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, (학문사, 1997)
남상만 외, 장애인복지개론, (홍익제, 1997)
봉민근, 사회복지정책론, (학문사, 1997)
[출처] [장애인복지론]우리나라 장애인 복지 정책의 문제점과 개선방향에 대해서...2 (평생교육(시간제교육)커뮤니티) |작성자 사회복지
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