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차별 문제에 대해서 다시금 생각해보게 한다. 그리고 더욱 나아가 보면 ‘차별’이라는 근본적인 문제에 까지 접근하게 된다. 차별은 미국 사회 내부나 제3세계에 대해서 뿐만이 아니라 전 세계에서 찾아 볼 수 있는 것이다. 이것은 언제 어디
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기독교교육학의 성향
3. 글로벌 시대 한국 기독교교육의 한문적, 실천적 연구과제
1) 기독교 세계관 실천교육
2) 기독교 생태환경 실천교육
3) 기독교 다문화 실천교육
4) 기독교 경제 실천교육
5) 기독교 평화와 평등 실천교육
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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하여 만든 마실 것을 통틀어 이르는 말.
차는 기호음료 전체를 칭하기도 하나 엄밀한 의미에서는 차나무 잎을 이용한 음료를 말한다.- 율무차, 인삼차등은 탕에 속함 차의 정의
차의 역사
차의 분류
차의 효능
전통 다도법
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우리거나 하여 만든 마실 것을 통틀어 이르는 말.
차는 기호음료 전체를 칭하기도 하나 엄밀한 의미에서는 차나무 잎을 이용한 음료를 말한다.- 율무차, 인삼차등은 탕에 속함 차의 정의
차의 역사
차의 분류
차의 효능
전통 다도법
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차포라고 하며 대나무나 등나무 껍질로 만든 것은 차석이라고 한다.
차긁개
다관에 우려낸 차찌꺼기를 꺼내기 편리하도록 만든 다구.
차반
찻잔을 담아 나르기 위한 반으로 굽이 없는 쟁반형이 있다. 1.다도의 역사
2. 다도의 정신세계
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하며 대나무나 등나무 껍질로 만든 것은 차석이라고 한다. 찻상이 없는 경우나 말차를 낼 때는 다포나 차석만 깔기도 한다. 1. 다도란 무엇인가?
2. 다도의 역사(기원)
3. 다회
4. 차 마시는 방법
5. 다도의 정신
※차의 종류와 다구
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차의 맛과 향을 찾아내어 더욱 윤택하고 멋스런 茶생활을 즐겨보기를 권하면서 이 보고서를 끝맺으려 한다. ◎ 머리말
◎ 본 론
1. 차의 기원 및 전래
2. 차의 효능
3. 중국, 일본의 다도
4. 차의 종류
5. 실제로 차마시기
◎ 맺음말
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