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교육활동을 강조하는 학습원리에 중점을 두는 반면, 레지오 에밀리아 접근법은 진보주의 학습원리는 물론, 유아들간의 사회인지적 갈등을 통한 문제해결에 초점을 두는 데 있어 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능이론 및 상징
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지능을 판별하려는 이러한 노력들은 궁극적으로 아동들에게 보다 나은 학습환경을 제공해주고자 하는 노력에서 출발했지 않았나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
다중지능이론과 교육의 실제 김명희(교수), 김향자 외 3명 저 | 학지사 | 2013.08.25
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다중지능 이론’에 입각한 정의
1) 언어적 지능
2) 논리-수학적 지능
3) 음악적 지능
4) 공간적 지능
5) 신체감각 지능
6) 자연적 지능
7) 대인관계 지능
8) 개인내적 지능
4. 우리 나라 영재교육진흥법상의 정의
5. 기타
Ⅲ. 영재의 특징
1.
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교육개론(2003), 서울:정민사
하워드 가드너, [다중지능의 이론과 실제], 양서원, 2008.
콜버그, 김민남 역(2009), 도덕발달의 철학, 교육과학사
이영만, Gardner의 중다지능이론과 교육적 시사점, 논문집 40, 진주교대, 2006
방인옥ㆍ박찬옥ㆍ이기현ㆍ
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교육심리학, 김용래, 문음사, 2000
교육심리학, 송인섭 외, 학지사, 2006 ①지능의 본질
②지능에 대한 관점
☞심리 측정적 관심에서의 지능
☞정보 처리적 관점에서의 지능
☞다중지능 이론적 관점에서의 지능
③지능검사
④지
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다중지능이론이 접목된 교육에서는 학생들에게 직접 학습 내용의 선택 권한을 주는 것이다.
1) 언어지능 활용 수업 : Storytelling, Brainstorming, tape recording, 글짓기, 문집/신문 만들기 등
2) 논리/수학지능 활용수업 : 소크라테스 문단법, 숫자 계산
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다중 지능 이론을 현장에서 실천하는 교육자들은 학생들에게 지능 영역과 관련된 복잡한 프로젝트를 시작하고 관리하는 방법에 대해 가르침으로써 성인시기를 준비시킨다. 프로젝트는 일반적으로 2주에서 2개월 정도 소요된다. 즉, 자신이
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지능
개인이해 지능
언어 지능
색깔풀을 사용하여 유아들이 자신의 생강빵맨을 꾸민다.
각 등장인물에 서로 다른 도구들을 사릉하여 생강방맨 이야기
형태를 바꾸어 말 한다.
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
- 다중지능에 입각
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교육목표를 어느 정도 달성했느냐에 따라서 평정됨
(8) 성격의 평가
1) 성격검사
- 정의적 측면을 측정하는 것이나 측정에는 한계가 있고 다른 검사(성격or지능검사)에 비해 타당성·신뢰성의 문제점을 많이 포함하고 있다.
2) 검사방법의 종류
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교육이 분리된 교과로 다루는 것이 아니라 통합적 접근을 통해 운영되어야 하는 것이다. 자신의 학습 양식에 따라 문제를 지속적으로 탐구하고 해결하는 태도와 과학적 기초능력을 돕는 방법은 다중지능 중 자신의 강점지능을 활용한 교육이
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