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교육적 의의
* 적응
1. 적응의 개념
2. 적응의 방법
* 생활지도
1. 생활지도의 의의
2. 생활지도의 원리
3. 생활지도의 영역
* 상담
1. 상담의 의미와 목표
2. 상담이론
* 교육평가
1. 교육평가의 의미
2. 교육평가의 역할
3. 교육평가
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다중지능이론(multiful intelligence theory)
(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)
3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정
1) 목적
2) 구성의 원리
3) 영역별 교수-학습 활동과 평가
4) 평가 방법
5) 환경
4. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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다중 지능의 측정 도구
1. 초등학교 - Key학교의 프로젝트 접근법
2. 중학교 - 실천이 중심이 되는 실용적 지능(PIFS)프로젝트
3. 고등학교 - Arts PROPEL의 소개
Ⅱ. 다중지능이론을 적용한 사례들
1. 연구사례
2. 특기․적성교육(Education for Spe
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법에 대해 알아본다.
더불어 엄마의 성격과 아이의 성격을 파악해봄으로써 갈등관계를 해소시킨다.
4월
건전하고 교육적인 TV 시청하기
TV 매체가 되는 장단점을 이해함으로써 자녀에게 효과적인 TV 시청을 지도하는 방법
5월
아들과 딸, 다르
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교육이란 무엇인가 / 宋容大 지음 / 교보문고
영재 교육 (심리학과 교육학에서의 조망) / 에이브라함 J.탄넨바움 지음 / 이화여대출판부
영재 교육의 이론과 실제 / 김재은 지음 / 교육과학사
영재 교육의 이론과 방법 / 데이비드 A / 학문사
영재
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교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
Ⅲ. 영재의 성향
Ⅳ. 영재교육의 취지
Ⅴ. 영재교육의 기본방향
1. 이념적 측면
2. 이상적 측면
3. 목표 측면
4. 방법적 측면
5. 일반 교육의 개선
6. 영재교육에 대한 일반인의 이해 및 지지
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법에 흥미를 가질 수 있게 되고, 존중하는 태도를 기를 수 있게 된다. 이러한 이유로 제6차 유치원 교육과정에서는 5개 영역 모두에서 유아들이 감성을 개발할 수 있는 내용들이 경험되도록 중점을 두고 있다.
5) 창의성과 정보능력 함양 교육
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교육비 문제와 대응방안. 서울 : 한국교육개발원.
김장중(2004). NGO의 정책적 영향력에 관한 실증적 연구. 경기대학교 정치전문대학원.
김현진(2004). 사교육비 지출 결정변인 구조분석. 교육행정학연구. 22(1), 27-45.
김흥원(2005). 조기육학에 관한
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교육(IGE : Individually Guided Education)
5. 다중지능 수업방법(MI : Multiple Intelligence Method)
6. 홀리스틱 교육방법(Holistic Education)
7. 프로그램 학습(Program Learning Method)
8. 컴퓨터 보조 학습(Computer Assisted Instruction)
9. 발도르프 교육방법(Valdorf Method)
10.
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법이다.
2) 정책의 효과
학생들의 13%, 학부모의 45%가 이스라엘에서 태어나지 않았다. 세계 165개 국가로부터 온 이주민들이 모여 국가를 세운 이스라엘이 직면한 현실은 이주민과 그들의 다양한 문화, 10여개의 교육 지역(유대, 아랍, 두르즈,
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