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2. 가상학습지원시스템 사례
1) WebCT(Web Course Tool)
2) WCB(Web Course in a Box)
3) Virtual-U 교육시스템
Ⅸ. 가상교육과 과학실험
1. 컴퓨터 가상실험
2. 특성
3. 컴퓨터 가상실험의 유형
1) 물리적 가상실험
2) 절차적 가상실험
3) 상황적 가상실험
4
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공학 작물
2) 해충 저항성 작물 육성
3) 바이러스 병 저항성 작물 육성
4) 지방산 조성 개량 유지 작물
5) 생명공학 토마토 육성
6) 유전자변형 벼 연구의 현황과 전망
7) 미래의 생명공학 작물
5. GMO 식품에 대한 국내·외
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21(Brain Korea21)
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브랜드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학예비고사
8. 실험대학의 실시
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2005.
3) 연잎 추출물의 항균효과『Antimicrobial Effect of the Fractions Extracted from a Lotus (Nelumbo nucifera) Leaf』(이경석오창석이기영 / 호서대학교 식품생물공학과)
4) 기능성신소재학, 양한철 외, 한림원, 1996
*목차
Ⅰ 서론.
Ⅱ 식물유래 천연 항균물질.
Ⅲ
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대학교 첨단조선공학연구센터, 2004장진호, 김효철, “횡방향 riblet이 선저의 공기 공동 형성에 미치는 영향”, 2001
Chou. H., Moin. P. & Kim. j., "Direct numerical simulation of turbulent flow over riblets", J. Fluid. Mech, 1993
Duffy, D. C., McDonald, J. C., Schueller, O. J. A. and
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2ml
시간 측정
5회
5회
5회
5회
5회
6. 결과 data
1) polystyrene 용액 중합의 수율 및 량
시간
polystyrene
수율
1
3
0.0123
0.00136
6
0.5342
0.059
n-dodecylmercaptan을 넣고 중합 실험을 한 A조와 넣지 않고 중합 실험한 C조의 수득율과 분자량을 비교 하였다.
n-dodecy
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2) 사용한 재료의 단면 특징
3) 최종 설계안 선정 이유 및 분석
4) 제작 과정에서의 도전과제
5) 활동 중의 소감 및 배운 점
4. 설계 결과와 분석
1) 기본 테스트 결과 요약
2) 우리 팀의 작품 평가
3) 타 팀의 작품 비교
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A) 측정
(4) 저항의 측정
(5) 측정시 일반적인 주의사항
Ⅱ. Oscilloscope의 구조와 동작특성
3. 실험방법
(1) 저항 측정
(2) AC 전압 측정
(3) DC 전압 측정
(4) 전류 측정
(5) Oscilloscope의 파형 측정
(6) 위상차 측정
4. 실험결과(예)
Ⅰ. 저항 측
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대학교 교수, 4-223-9701-06
More, Max. 1993. "The Diachronic Self: Identity. Continuity, Transformation"
(Unpublished dissertation thesis, available at gopher : //gopher.etext.org : 70/00/Politics/Extropy.Institute/more.03049*)
Gruzalski. B. 1986a. "Parfit's impact on utilitarianism." Ethics 96 : 76
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20℃-130℃로 유지한다.)
⑤ ④의결과로 얻은 물질을 다시 가열하여 온도가 130℃-135℃로 유지하면 적당한 용기로 옮긴다.
5. 참고자료
유기화학실험(문운당 p200-p204)
그 외 인터넷 검색자료 아닐린
1. 제목
2. 목적
3. 내용
◆환원에 의한 아
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