|
신화창조의 비밀
머니투데이 (2004-7-12)참조
모터사이클인더스트리 1996년 12월호
모터사이클인더스트리 2002년 12월호
MBC 성공시대 54회 홍완기 회장편
“국제경영학 Case Packet”, 서울대학교 경영대학 이동기,
“하늘을 나는 보트”, 자유기업원,
|
|
|
단극복의 경험과 한반도 통일1,2/김국신/한울 아카데미
-세계의 분단사례비교연구/전득주/푸른길
-한국의 정치 리더십과 개혁과제/한국정치포럼 / 한국정치학회 : 한국언론재단(2001)
-반세기의 신화/리영희/삼인(1999)
-통일을 이룬 독일의 총리
|
|
|
신화와 광고 이야기 (나남. 2001)
광고심리의 분석 (미진사. 1995)
광고 크리에이티브 전략 (책과길. 2000)
21세기 전략적 마케팅 기획 (석천. 2001)
http://www.bacchusenergy.com
http://ad.donga.co.kr
http://www.baduk.or.kr
http://news.empas.com
http://www.mbcad.co.kr
http://abc.mark
|
|
|
단을 연령별로 나눔.
- 주 고객인 중 장년층과 함께 박카스의 소량 소비자인 젊은층을 표적으로 하여 광고를 함으로써 장기적으로 이들이 박카스의 주 구매자가 되도록 하고있다. ◆ 서 론
- 제품개요 (발매배경, 개발사)
- 회사
|
|
|
신화의 하늘의 신 유피테르(Jupiter)와 동일시 된다. 제우스'라는 이름은 '창공의 빛' 낮의 밝은 하늘'을 의미 하며 인도유럽어 '디우스'에서 온 것이라고 한다. 이 이름은 그리스의 주요 신들 중에서는 드물게 '인도, 유럽어족'에 속한다. 제우스
|
|
|
조건과 그 구현 방안 탐색, 한 국교육개발원
- 김 민(2000), 학교붕괴 신화인가 현실인가?, 한국교육인류학회, 교류인류학연구 제3권 1. 문제의 제기
2. 공교육의 개념
3. 공교육의 위기
4. 공교육의 문제점
5. 공교육 위기의 개선 방향
|
|
|
. 창조의 과정은 성서가 아니라, 오늘날의 과학이 밝힐 수 있는 문제이다. 1. 들어가며
2. 창세기
3. 시편
4. 지혜문학
5. 예언문학
6. 바벨론의 창조 신화 - 에누마 엘리쉬(Enuma Elish)
7. 구약성서와 에누마 엘리쉬 비교
8. 결론
|
|
|
단국대학교 석사학위논문.
유순자 (2002) 노인교육의 현황과 활성화 방안 연구. 인천대학교 석사학위논문.
박석돈 (2002) 노인교육프로그램의 효과성 평가 . 한국사회 행정학회.
기영화 (2001) 노인학습의 신화와 노인교육 기회증진방안. 한국성
|
|
|
1. 문화학과 통합학문의 의미와 필요성
2. 실질적인 적용 사례에 대해
-人文社會硏究會한국교육개발원의 인문학 진흥을 위한 분야별 정책
제안을 기초로-
Ⅴ. 결론을 대신해서
-무엇(what)이 아닌 어떻게(how)로의 의식 전환-
|
|
|
신화』, 손종흠, 휴먼앤북스
『신경숙 소설에 나타난 관심의 미학 연구』, 곽문숙, 한남대 교육대학원, 2004
http://100.naver/100.php?id=765569&챵=AD1033036743044&adflag=1
http://cafe.naver.com/joliterature.cafe?iframe_url=ArticleRead.nhn%3Farticleid=468
http://kr.dic.yahoo.com/search
|
|
메뉴펼치기
