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론, 도서출판 까치, 1990.
김영화, 한국의 경제발전과 교육의 역할, 교육재정경제연구, 1997.
김종엽, 한국 사회의 교육 불평등, 경제와 사회, 2003.
김왕배, 산업사회의 노동과 계급의 재생산, 한울, 2001.
변수용 외, 한국 고등학생의 교육결과에 대
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1장 서론
1. 연구문제
2. 연구의 목적과 문제제기
3. 연구의 방법과 대상
4. 드라마 소개
제 2장 본론
1. 이론적 배경
2. 사례 분석
1) 드라마의 외적 분석
2) 드라마의 내적 분석
제 3장 결론
결론 및 한계점
참고 문헌
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론재단, 2013
이희수, 소셜 미디어의 진화와 소셜 미디어 마케팅, 마케팅, 2011
황유선 이재현,『트위터에서의 뉴스 생산과 재생산』,서울 :한국언론진흥재단,2013. 1. 서론
2. 소셜미디어의 개념 및 정의
3. 소셜미디어가 가져온 정치적 변화
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트위터, 괄목할만한 미디어로 등장, 한국언론재단, 2013
황유선 이재현,『트위터에서의 뉴스 생산과 재생산』,서울 :한국언론진흥재단,2013. 1.서론
2.소셜미디어의 개념 및 정의
3.소셜뉴스의 사례
4.소셜뉴스의 의미와 효과
5.결론
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론
Ⅱ. 본론
1. 한국가족의 변화
1) 한국가족의 이념적 변화
2) 한국가족의 구조적 변화
3) 한국가족의 기능적 변화
2. 미래 가족의 기능 전망
1) 가족의 재생산 기능 측면
2) 가족의 정서적 기능 측면
3) 가족의 교육적 기능 측면
4) 가족
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재생산』,서울 :한국언론진흥재단,2013
김소담 양성병 (2015). 온라인 뉴스 사이트에서의 일반댓글과 소셜댓글의 비교분석. 『한국콘텐츠학회논문지』, 15. 1.서론
2.소셜미디어의 개념 및 정의
3.소셜 댓글과 소셜 미디어의 특징
4.소셜뉴스
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재생산을 여성의 일로만 보는 시각을 교재나 참고도서를 활용하여 논리적으로 비판하고, 이러한 시각이 우리 사회에서 구체적으로 어떤 문제를 만들어내고 있는지 자신의 생각과 경험을 담아서 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
- 기획
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론: 수준별 교육과정의 제문제
2. 수준별 교육과정의 주요 쟁점
1) 학업성취 증진효과의 문제
2) 정서발달에 미치는 효과에 대한 논쟁
3) 불평등 재생산에 관한 논쟁
4) 전인교육에 대한 유해성의 논쟁
5) 사교육비 증감에 대한 논쟁
3.
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재생산화의 사례를 찾아 보고 그 사례에서 기존의 양식이나 체계는 어떤 것이었으며 이에 대해 어떤 식의 도전이 이루어졌고 그 결과 어떤 양식이나 체계가 형성되었는지 분석하였다.
II. 본 론
1. 문화의 재생산화
문화란 그 사회에서 행해
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마르크스의 이론은 자본주의에 대한 날카로운 비 판으로 주목을 끈다. 특히 자본주의의 지구화, 불평등, 계급갈등 에 대한 분석은 아직도 현대 자본주의의 본질에 관한 날카로운 통찰력을 제공한다고 생각한다.
<참고문헌>
마르크스의 사
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