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매스미디어)
7. 매스미디어에 대한 내적 통제
8. 매스미디어에 대한 외적 통제
9. 매스미디어의 내용
10. 매스미디어의 특징
11. 매스미디어의 효과이론
12. 매스미디어와 대중문화(Mass Culture)
13. 정보(화)사회와 뉴미디어
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대중 매체의 영향을 직접 혹은 간접적으로라도 받지 않은 현대 예술이란 찾아보기 힘들다. 더욱이 날이 갈수록 그 위력을 더해가고 있는 대중 매체의 기술적 발전과 심화되는 소비주의의 환경 안에서 그것을 이루고 있는 구조 자체를 작품화
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발전한다.
- 중략 - 1. 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 그리고 영상의 이데올로기 효과에 대해서 구체적으로 설명하고, 그 의미와 활용에 대한 구체적 사례 두 가지를 제시하여 그 이유를 설명하시오.
2. 예술로서의 사진에 대해 설명
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과정
3. 중학교 교사의 연수
1) 대상
2) 연수 방법
3) 교과과정
4. 고등학교 교사의 연수
1) 대상
2) 연수 방법
3) 교과과정
5. 미디어 교육 교사의 양성기관
1) 특수분야 연수기관 지정
6. 미디어 연수전
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한국 영화에서의 여성 표현 비교
- 서양 영화에서의 여성 표현과 역사
- 한국 영화에서의 여성 표현과 역사
- 문화적 차이와 공통점
7. 결론
- 연구 결과 요약
- 영화를 통한 여성의 역사 이해의 의의
- 향후 연구 방향
8. 참고문헌
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과정과 이해가 학생의 생활에 어떤 영향을 미칠지는 고려하지 않았다.
문자 문해교육이 의사전달 수단의 한가지로써 글자를 깨우쳐 사용하는 수준이라면, 문화적 문화교육은 간단한 문자 해득이 아니라 삶에서 발생하는 여러 문화 현상을 이
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과정에서의 매체 수용양상
(학년별 관련매체 표로 제시)
▶ 7차 교육과정에서의 한계
▶ 매체 언어 교육
▶ 매체 교육의 방향
Ⅳ. 텔레비전 리터러시 교육
1. 텔레비전 리터러시 교육의 정의
2. 텔레비전 리터러시 교육의 방향
3. 텔레비
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과정
5.표준화 광고와 지역화 광고
(1) 표준화 광고
(2) 지역화 광고
(3) 표준화와 현지화의 절충
6. 다국적 기업과 광고 제국주의
(1) 소비습관과 문화의 다국적화
(2) 광고 다국적화의 경제적 맥락
7. 성공한 광
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대중 예술적 관점.
2)문화 연구(Cultural Studies)사조
3)분석적 접근 방식
4)미디어 환경론적 패러다임
3. 매스미디어와 민주주의
1)대중문화 옹호론
2)대중을 조작 하고 억압
3)미디어의 상업화/ 대중의 획일화
4. 미디어가 어린이와 청소
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정의 및 특징
1) OTT의 정의
2) OTT 서비스의 특징
2, OTT 서비스의 등장
3, 넷플릭스의 도전
4, 배급방식의 변화
5, OTT 서비스기업 넷플릭스의 배급전략
6, 국내의 OTT 서비스기업
7, OTT와 뉴미디어
8, 영화산업에 있어서 100% 디지털 방식으로
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