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학당의 성격
1) 중등 수준의 학교: 학당은 중앙에 설치된 관학으로 국자감의 하위에 속하는 중등학교 수준이었다.
2) 문묘가 없는 학교: 국자감과는 달리 문묘가 없는 순수교육기관이었다.
3) 4서의 중시: 성리학서인 대학, 중용, 논어, 맹자 등
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대상과 주제를 하나씩 선정하고 각각의 이유를 설명하시오.
1) 장애인 평생교육의 의의와 사회적 책무
2) 발달장애 자녀를 둔 고령 부모의 특성과 교육적 요구
3) 디지털 문해력 교육의 필요성과 교육 목표
4) 지속가능한 평생교육 실현 전략
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교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 이화여자대학교대학원 석사 학위 논문.
고용수, 1997, 노인을 위한 교육과정 작성지침, 노년학을 배웁시다, 홍성사. 1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 목적과 필요성
3. 노인교육의 내용
4. 노인
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대고 진정 열린 마음으로 지혜를 모아야 할 때라고 본다.
<참고문헌>
1. 이주호, 『사립학교법 개정에 관한 토론회』, 세미나 자료
2. 대한교육법학회, 『교육개혁과 교육법』, 세미나자료
3. 대한교육법학회, 『교육현실과 교육법적 과제
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교육열 : 기원과 심화. 교육과학사.
우남희(2002). 한국의 조기교육, 그 허와 실. 한국아동학회 2002년 춘계학술대회.
박수진(2001). 유아기 자녀를 둔 학부모의 조기 · 특기 교육에 관한 실태 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
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대학교 대학원 박사학위
김수향 저(2013), 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사 1. 서론
2. 유아교육기관의 개념
3. 유아교육기관운영관리의 개념
4. 유아교육의 현실과 개혁의 원칙
5. 유아
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학교에서는 새로운 교육과정과 교과서를 개발해야 하고 시범운영 보고서 작성 등의 추가적인 업무도 부담해야 한다. 무엇보다도 이전에는 없던 새로운 방식으로 학교를 운영한다는 것 자체가 부담이며, 상대적으로 일반학교에 비해 작은 규
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학금 수여 등)
정부는 기여입학 특별전형제도 도입과 관계없이 GDP의 10% 이상 교육재정으로 확보할 수 있도록 노력해야 하며, 기여입학 특별전형제도 도입으로 늘어난 세원을 발굴하여 철저히 징수함으로써 사립대학운영예산의 18% 이상 국가
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)의 국정지표
Ⅳ. 김영삼정부(문민정부)의 방송관
Ⅴ. 김영삼정부(문민정부)의 경제정책
Ⅵ. 김영삼정부(문민정부)의 신노동정책
Ⅶ. 김영삼정부(문민정부)의 환경정책
Ⅷ. 김영삼정부(문민정부)의 교육정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학생 역시 자신이 원하는 학과에서 끼와 능력을 마음껏 발휘할 수 있는 교육환경을 선택하고 누릴 수 있는 권리가 있다. 대학 교육 역시 이를 학생에게 보장해야 하는 것은 당연한 일일 것이다.
고등교육의 재정 확충
대학의 자율은 대학 재정
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