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교육대학교, 1985
안순남 : 독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서력 신장, 부산광역시, 1992
오이영 : 그룹별 소집단의 자율, 협동 학습훈련을 통한 기계운동 기초 기능 신장방안, 대한체육회, 1993
이재승 : 언어 기능 통합 지도의 배
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문화의 성립과 전개, 독일언어문학연구회
김영수(2008), 독일의 민주시민교육, 지방행정연구소
김미경(2009), 한국과 독일의 정치교육 비교 : 시민시회단체의 활동을 중심으로, 인하대학교교육연구소
이규영(2005), 독일의 정치교육과 민주시민
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학 계획에 반영하여 수립한다.
참고문헌
김기남(2003), 교내 자율장학의 실태와 개선 방안에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원
김문빈(2003), 새로운 장학문화의 창조 장학행정전문과정 교재, 교육행정연수부
교육부(1995), 교육월보, 서울 : 교
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대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회 구성원을 대상으로 한국어교육
2. 다문화 사회 구성원을 대상으로 한국어교육의 해결과제
3. 다문화 사회 구성원을 대상으로 한국어교육의 발전방안
1) 인적자원 지원
2) 행정 및
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다양한 민족의 아이들을 한 교실에서 가르친다는 것을 인지하고 객관적인 정보로 수용적인 자세를 가지고 지도할 필요가 있다.
교육계에서도 다문화교육을 공고하기는 하지만 다문화 교수·학습 안내 자료 형식으로 ‘책자’의 형식이 지역
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학생의 다문화 정체성 함양을 위한 교육 방안 연구」, 서울교육대학교 교육대학원, 2011
비판사회학회,『사회학, 비판적 사회읽기』, (한울 아카데미)
이현래,「다문화교육 프로그램 운영실태 및 발전방안에 대한 연구」, 공주대학교 교육대학
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대학교 대학원. 석사학위논문.
이홍영(2000). 청소년 유해환경 정책에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원. 석사학위논문.
김효선(2000). 학교주변의 유해환경 실태와 교육적 과제. 석사학위논문. 홍익대학교 교육대학원.
박종진(2004). 청소년 비행
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대학교 교육대학원 학위논문.
손홍숙 (2014). 영아발달론. 공동체 Ⅰ. 서론
1. 영아기 연구의 중요성
2. 영아발달의 특징
1) 신체, 인지적 발달
2) 언어적 발달
3) 애착 형성
Ⅱ. 영아 양육지도에 필요한 요소
1. 아버지
2. 어머니
3
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대학교 교육대학원 석사학위논문
지성애,홍혜경(2011)「영유아 생활지도」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동발달
(2) 언어 발달
(3) 인지 발달
(4) 사회·정서 발달
2) 영아
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문화과학대학원
주현경(2001), 소년범 처우에서 교정이념에 대한 연구, 고려대 대학원
한기수(2005), 청소년 비행의 원인과 예방 대책에 관한 연구, 아주대학교 교육대학원 1. 서론
2. 문헌에 대한 기술
3. 문헌을 이끌고 있는 주요 원칙 ․
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