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판소리와는 다른 스타일을 모색하여 판의 의미를 새롭게 만들어갔으며, 이같은 작업을 통하여 새로운 더늠을 창조하였다.
19세기부터 판소리는 法古만을 거의 유일한 원리로 받아들이면서 명창들에게는 임기응변과 변조의 능력이 많이 사라
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Ⅶ. 판소리의 특징
Ⅷ. 판소리계 소설의 정착 과정
1. 남원고사에 대해서
2. 구비 문학과 기록 문학의 특성
3. 춘향전의 특징
Ⅸ. 판소리에서 임기응변과 변조
Ⅹ. 판소리문학에 대한 남북한의 차이
?. 결론
참고문헌
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대학교 대학원, 2000.
도서
동아 새국어사전 , 두산동아, 제 4판, 2002.
모가미 도시키, 인도적 개입 정의로운 무력행사는 가능한가 , 소화, 2003.
제임스 레이첼, 사회 윤리의 제문제 , 제 6장, 서광사, 1983.
정영태, 한국 아프리카 학회지 , 한국 아프
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판소리나 가면극의 문화적 가치 알기
‘학년별 내용’을 ‘성취 기준’으로 제시
‘성취 기준’에 대한 〈수준과 범위〉, 〈텍스트〉, 〈내용 요소〉 제시
<참고 문헌>
교육인적 자원부(1997), 제 7차 국어과 교육과정
교육인적 자원부 (2007
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의미와 중요성
(2) 필자의 올바른 문제의식을 통한 관점 형성과정
(3) 문제의식을 기르기 위한 방법: 자유연상법
가. 어휘연상훈련
나. 자유작문훈련
다. 자유토론훈련(Brainstorming)
(4) 독창적 관점을 갖기 위한 방법
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