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(2) 교육의 수월성
5. 고등학교 평준화의 바람직한 정책적 방향
1) 소외계층을 위한 제도 강화
2) 학교간의 차이 인정과 정보공개
3) 학교의 자율성 및 다양화
4) 학교의 선택권 확대
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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입시제도의 개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연주의, 학벌주의 타파
10) 인성교육의 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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과정 학생의 학업성취도에 관한 연구, 대한건축학회논문집, 2012.
장교식 외, 대입전형 표준화방안 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2018.
정광희, 고교-대학 연계를 위한 대입 전형 연구, 한국교육개발원, 2009.
최정묵, 대학입시제도의 공정성에
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입시제도와 입학사정관제도의 차이점
1. 기존의 우리나라 입시제도 (수능시험, 즉 석차 순으로 학생 선발, or 수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학
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불평등'을 야기하는 더 심각한 문제를 안게 되었다. 1. 교교 입시 평준화 제도란
(1) 고교 입시 평준화 제도
(2) 제도 도입의 이유.
2. 평준화 제도의 도입 및 추진과정
(1)평준화 제도의 도입
3. 평준화 제도에 관한 쟁점
찬성
반대
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입시 방식은 수험생에게 자신의 학력정도와 특성에 맞는 입시 방법을 선택하도록하는 장점이 있다.
대학입시센터시험: 대학입시센터시험을 입시에 채택하는 사립대학의 수가점점 늘고 있는 추세다. 또한 대학입시센터시험만으로 대학입학
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대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교 생활 적응 차이분석 연구. 교육문화연구, 21(3), 5-25.
김안나, 김성훈(2009). 대입 전형유형별 학업성취도의 차이와 그 의미. 교육사회학연구, 19, 91-106. 1. 서론
2. 대학입시제도의 기능과 조건
3. 정
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특성화, 교육진흥 16(1)
* 박도순 외(1993), 새 대학입학 시험제도, 중앙교육진흥연구소
* 유영제(2000), 수능제도 다양화해야, 조선일보
* 정병남(1994), 수능태풍에 초·중등 주관식 평가로 급전, 우리교육
* 한국교육과정평가원(2003), 대학수학능력
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) http://hantoma.hani.co.kr/main.asp I.서론
II-(1) 대두배경 과 외국대학의 사례
<<기여입학제의 추진경과>>
II-(2) 찬, 반대론자의 의견
1. 찬성론자의 의견
2. 반대론자의 의견
II-(3)기여입학제도의 해결책
III.결론
참고문헌
참고사이트
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문제
4. 대학입시자율화에 대한 나의 견해(반대 입장)
5. 바람직한 대학입시 자율화 방안에 대한 고찰
1) 대학입시자율화의 기본방향
2) 바람직한 정부의 정책과 대학의 정책 방안
3) 새로운 입시제도의 대책
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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