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대학입시제도의 개혁에 대한 평가 연구 / 이일용 / 한국교육문제연구 The Journal of the Research Institute of Korean Eduacation 제11호 / 1996
4. 대학입시제도 변화에 관한 연구 / 강병운 / 한국교육연구 Korean Educational Review 제7권 제2호 / 2001
5. 일본의 대학 자
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대학이 결정되는 중압감을 없애고 한번 더 기회를 주는 유연한 입시제도를 만들 목적으로 재수생들에게 전년도 성적을 입시에 이용할 수 있도록 하고 대학입시센터시험을 년 2회 실시하는 방안 검토
11. 결 론
보통 일본의 교육을 논하는 서구
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교육의 개혁은 문부성 등 중앙정부와 지방 자치 단체, 학교 현장이 공동으로 추진하고 있는 특징을 보여주고 있다. 둘째, 일본의 중등 교육개혁은 학생 중심의 실천활동을 강조하고 있음을 알 수 있다. 학생들이 학교생활에서 겪고 있는 입시
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대학교 대학원 구성
▶여러 형태의 사교육 성행
▶각종 교육 문제점들의 발발
▶학력위주, 입시경쟁의 저 연령화, 이지메, 학급붕괴
Ⅲ. 결 론
이상으로 “일본의 교육”이라는 주제로 일본의 교육제도와 특징등을 살펴 보았다.교육에는 각
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입시를 실시하기도 한다. 이때는 거의 모든 대학의 입시가 끝난 상태이기 때문에 이전에 불합격한 수험생들이 많이 몰려 경쟁이 매우 치열하다.
지방 시험: 대학이 소재하는 곳 이외의 지방에서 시험을 실시하는 제도이다. 지방 시험을 이용
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