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파일 읽는데 실패했으면
{
printf("파일을 읽는데 실패했습니다. n");
return -2; // write와 다른 return 값 보내야함
}
//파일 읽어서 그 내용 출력
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
fscanf(fp, "%dn", &num1[i]);
}
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
printf("
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12;
weapon_slevmo[0] = 8;
weapon_durso[0] = 200;
weapon_dursp[0] = 150;
weapon_durmo[0] = 250;
for(i=0;i<99;i++)
{
exp_max[i+1] = exp_max[i] + 70; // evel 별 exp,hp초기화
hp_max[i+1] = hp_max[i] +50;
weapon_slevso[i+1] = weapon_slevso[i] + 2; //레벨별 검 공격력
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(union)
1. 공용체를 사용하는 이유 2. 무명공용체
제17장 열거형(ENUMeration Type)
제18장 파일 입출력(FILE I/O) 1. 파일의 개방 및 폐쇄 2. 명령줄 인수(입력 파라미터) 3. 파일 입출력 함수 4. 파일끝 검사
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C프로그래밍, 한국방송통신대학교출판문화원. C 프로그래밍의 2018년도, 2019년도 기출문제에 대해 다음의 내용과 지시사항을 참고하여 작성하시오.
1. C 프로그램 작성 시 반드시 작성해야 하는 함수는
2. 다음 중 출력양식 변환기호의 설
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프로그래밍 언어론, 홍릉과학출판사
- 정익사·오세만, 컴파일러 입문
- COBOL연습(1983), 대은출판사 Ⅰ. 프로그래밍언어(프로그램언어)의 종류
1. 포트란(FORTRAN: FORmula TRANslator)
2. 코볼(COBOL)
3. 파스칼(PASCAL)
4. C
5. C++
6. 베이직(BASIC)
7. Small
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언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는
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10
제 2절. 공간(space)의 활용 11
제 3절. 매체(material)의 다양성 11
제 4절. 교육과정에서 미술교사 역할의 다변화 12
제 5절. 기록(documentation)의 활용 13
제 5장. 결론 및 제언 14
제 1절. 결론 14
제 2절. 제언 15
제 6장. 참고 문헌 17
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C Thomas.
Murphy, P. K., Delli, L. A. M., & Edwards, M. N. (2004). The good teacher and good teaching: Comparing beliefs of second-grade students, preservice teachers, and inservice teachers. The journal of experimental education, 72(2), 69-92.
Richard Louv. (2008). 자연에서 멀어진 아이들 (김주희 역
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대학 뉴스 기사
http://kuen.korea.ac.kr/news/articleView.html?idxno=583
20. LoveDeveloping 블로그 ChatGPT 및 생성형 AI의 기술적 원리와 활용법
https://lovedeveloping.tistory.com/13 1. 서론
1.1 챗GPT의 등장과 배경
1.2 인공지능 언어 모델의 발전 과정
1.3 레포트의
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파일에 대해 설명해보시오.
32. 인터넷과 인트라넷의 차이점은?
33. Overloading과 Overriding의 차이점은?
34. JDBC 코딩 단계는?
35. JDBC에서 Transaction 관리는 어떻게 하나요?
36. JDBC에서 Transaction을 처리할 때, setAutoCommit란?
37. setAutoCommit(true);인 경우
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대학에서 배운 전문 지식과 프로그래밍 마인드를 바탕으로 10년후에는 국제적인 정보통신 기술 핵심 전문가로 거듭나겠습니다. ○○전자는 세계최초로 CDMA휴대폰을 선보였고 매년 눈부신 성장을 기록하며 신화를 이루어 가고 있습니다. ○○
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프로그래밍 언어를 하나씩 제 것으로 만들기 위해서 멈추지 않는 열정과 승부근성으로 적극적으로 공부해왔으며, 교수님께서 피해 다닐 정도로 질문을 반복하였습니다. 이런 남다른 노력 덕분에 모바일 인터넷을 포함하여, 멀티미디어, c++,
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대학시절 전공학습에 심층적인 학습을 통해 4년 동안 매학기…
3. 특기 (자신의 자랑)
남들이 할 수 없는 일이나 가지고 있지 않는 특징적인 것을…
4. 입사 후 각오 (장래포부, 인생목표, 직업가치관 등)
입사의 기회를 주신다면 제가
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대학교 생활 역시 이 가치관을 바탕으로 설계했습니다. 프로그래밍 공부 외에도, 영어회화, 기술 블로그 작성, 자격증 학습 등을 매일 30분 이상 ‘루틴화’하여 꾸준히 실천해왔고, 성적이나 스펙보다는 자기주도적 학습의 습관을 쌓는 데 집
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