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교육 현실에 대한 사실적 탐구와 그에 기반한 미래 교육가치의 확립을 위해 노력하는 교육자들이 더욱 많아져야 비로소 우리 교육의 미래를 이야기 할 수 있을 것이다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린교육
2. 열린교육의 문제점
1) 자율성, 자발
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한국 교육철학의 새 지평, 서울:바로 북 닷컴
한국교육학회교육철학연구회 (1997) 한국교육의 개혁과 철학 서울:문음사
청솔역사교육연구회한( 1998) 한권으로 풀어쓴 이야기 한국사 서울:청솔출판사
이현희(1994) 한국의 역사. 1 : 삼국의 발전
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교육은 철저히 상품으로 변모할 것으로 보인다.
얼마 전 언론에 공개된 논술 시험 문제를 본 한 고등학교 교사는 \"교사인 나조차 풀 수 없을 문제\"라고 토로했다고 한다. 결국 공교육만으로는 대학 입학이 불가능하다는 이야기다.
이런 입시
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교육에 대한 이해없이 영재아를 다루는 교사가 있고, 유아의 발달특성에 대한 이해없이 유아 영재교육을 담당하고 있는 교사가 있게 되는 것이다.
따라서 유아 영재교육을 담당할 전문적인 유아 영재교육 교사 양성을 위해서 대학이나 (교육
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교육을 실시하여 극소수의 영재교육 대상자를 다수의 잠재적 영재들로 그 범위를 확대하고, 창의적 문제해결 및 문제 발견 능력 위주의 판별과 교육으로의 전환을 시도하며, 모든 학생을 위한 프로그램의 획일화에서 개별학생의 능력과 눈높
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교육
B.노작교육
C.인간화 교육
8.한국의 대안교육 등장 배경
9. [인터넷자료]대안교육
10. 대안 교육 운동 등장배경
11. 대안교육 어제-오늘-내일
12.대안교육이 풀어야할 과제
(1) 대안교육이 가지는 근본적인 문제점
① 부족한 재정의
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교육 체제이다. 연방과 주가 협력하여 추구하는 독일의 공교육제도는 모든 국민이 능력과 적성에 따른 의무교육을 강조하고 있으며 교육에 대한 공공적 투자와 지원이 충분하고 철저해서 대학과 대학원 등 고등교육까지 무상으로 받을 수 있
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레포트를 준비하면서 다시금 깨닫게 된 매트릭스...어떠한 선택에 있어서 나를 여전히 괴롭히고 있는 것 같다. 아마 남은 반 학기를 더 괴롭힐 것 같은데, 사회문제를 좀 더 통찰력 있고 비판적 시각으로 볼 수 있게 한 점에서 네오가 되는 길
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교육개혁의 실패로 발생한 많은 문제점들을 고교 평준화 제도의 문제로 돌리려는 일부 언론과 연구집단의 태도는 매우 부도덕하고 부적절한 자세이다. 지금은 좀더 겸허하게 교육개혁이란 이름으로 학교교육을 파행으로 내몰았던 지난 몇
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교육과정-별책8 수학과 -교육인적자원부 1. 미래형교육과정이란?
- 미래형 교육과정의 특징, 문제점 그에 대한 대안
1. 2009개정교육과정(2009-41호)의 특징과 문제
- 2009개정교육과정 고시 내용
- 2009개정교육과정의 문제점
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