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특징
Ⅳ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 기대효과
Ⅴ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 실제
1. 여행 계획 세우기
2. 주간 계획 세우기
3. 영화 감상문 쓰기
4. 월드컵 기억하기
Ⅵ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 작성방법
1. 1단계 - 핵
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절차 비교연구", 『무역학회지』, 제24권 2호, 한국무역학회.
4. 윤영각(1995),『WTO시대의 반덤핑제도』, 도서출판 한송, 7, pp. 96-98.
5. 邱照仁(1998), 中國大陸反傾銷制度的介紹與評釋, 進口救濟論叢, 第10期.
6. 國際商報(1998. 5. 26.)
7. 臺灣 經濟部
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동기뿐 아닌 사회구조의 병폐에서 오는 범죄
(4) 연쇄살인 범죄 해결을 취한 전문성의 결여
3. 연쇄살인범죄의 효율적 대응방안
(1) 개인적인 측면
(2) 연쇄살인 범죄의 발생 전 예방이 우선
(3) 과학적인 수사기법의 개발 · 훈련
(4
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특징
5. 우리 나라에서의 아동중심교육과정을 표방하는 접근법
6. 앞으로의 나아갈 방향
Bank-Street 프로그램
1. 이론적 배경
2. 연구 계기
3. 이 프로그램에서는 불우 아동의 결핍을 두 가지 형태로 본다.
4. 근본 목적
5. 목표를 달성
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동기와 사이버 교육
5) 협력학습과 사이버 교육
2. 매체이론
1) 매체의 특성
2) 매체이론
3) 매체 효과 연구
4) 사이버 교육과 매체 활용
3. 커뮤니케이션 이론
1) 사이버 공간 및 사이버 교육의 특성
2) 사이버 커뮤니케이션 모델
3) 영역별
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개발
오인성(1998), 도덕과의 평가, 전남교육연수원직무연수교재
조한무(1998), 수행평가를 위한 포토폴리오 평가, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 기준
Ⅴ. 수행평가의 방법
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개발센터 (http://classroom.re.kr)
http://blog.naver.com/goblingo/20022407042 ⑴ 전통적 교수법(Traditional Teaching Methods)
①문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method)
배경, 교수방법, 교사와 학생의 역할, 특징, 장점, 단점, 보완점
②직접식 교
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특징과 활성화 방안 제 1 장 서 론
1. 연구의 목적 ----------------------------------------2
2. 연구의 방법 및 구성 ---------------------------------2
제 2 장 해외직접투자의 이론적 배경과 절차
1. 해외직접투자의 개념과 특징 --------------------------3,4,5
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절차에는 시간과 비용이 많이 요구된다는 것, 또한 경찰, 검찰, 법원이라는 형사사건조직이 규모가 작아 처리능력에 한계가 있기 때문에 행정형벌의 처리를 미룬다는 것과 같은 문제점 등을 통하여 행정형벌의 행정질서벌화가 논의되고 있다
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특징
3) 공동모금제의 기능
4) 공동모금의 모금과 배분방법
Ⅱ.우리나라 공동모금제도의 제정과 사회복지 공동모금회
1.우리나라의 공동모금제도의 법률 제정 및 개정과정
1) 공동모금회의 연혁
2) 법률 제정 및 개정의 의의
2.사회복지
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