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도덕교육 연구 제29권 4호 본능은 종교와 양립 가능한가?
(한국 도덕교육 학회(구, 한국교육학회 도덕교육 연구회)
3) 김준수, 복음과 상담 제18권, 인간 동기의 심리학적 이론과 성경적 이해
(한국 복음주의 기독교 상담학회)
4)황아리, 이금이의
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도덕적 추론이 발달된다.
③여기서 교사는 갈등을 조정하는 역할과 학생들이 자신의 입장을 떠나 다른 사람의 입장 및 관점을 취할 수 있는 역할채택을 할 수 있도록 자극하는 역할을 감당해야 한다.
1. 구체적인 도덕교육적 접근법
도덕 딜레
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교육을 말하는 것
- 마음의 바탕을 교육하고 사람 됨됨이를 교육하는 것
- 마음의 바탕인 지, 정, 의를 조화롭게 발달시키는 마음의 교육과 개인적인 자아실현을 위한 가치교육, 그리고 사회적인 도덕적 삶을 추구하기 위한 도덕교육
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교육은 아동의 도덕교육이 얼마나 중요한 것인지 보여준다. 그의 교육관은 아동의 완전한 격리를 주장한다는 점에서 오늘날의 실제 교육 현장에 적용하기에는 다소 무리가 있다. 그러나 그가 끊임없이 주장한 도덕 교육의 중요성과 소극적
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교육의 본질을 내재적 소질의 조화적 발전으로 본다. 이 면에서 페스탈로치는 교육의 역사에 코페르니크스적인 전환을 일으킨 사람이다.
또한 페스탈로치는 가장 귀한 단층의 교육을, 그의 표현으로는, 도덕·종교교육으로 본다. 앞서 본 바
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도덕적인 행위는 개인의 본성에 따른 복잡한 기제 속에 이루어진다. 도덕적인 행위가 존중받는 사회 속에서 제도 및 규율 등에 의한 도덕적 행위에 대한 인센티브를 부과하는 외적 제재적 도움(하드 적 차원)과 지속적인 도덕 교육에 의한 개
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도덕적 태도와 가치관을 심어주도록 노력해야할 것이다.
참고
심리이론과 여성의 발달 /길리건
배려와 윤리교육 /고미숙(고려대학교 교육 문제 연구소)
배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구 /전효진(이화여대 교육
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교육에 적용
아이들은 친사회적인 내용이 포함된 책을 읽음으로써 친사회적인 기술과 역할 등을 학습하게 된다. 특히 도덕적인 판단을 요구하는 그런 이야기들은 아이들에게 신중하게 생각해보고 다른 친구의 의견을 들어보면서 자신의 문
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교육에 적용
아이들은 친사회적인 내용이 포함된 책을 읽음으로써 친사회적인 기술과 역할 등을 학습하게 된다. 특히 도덕적인 판단을 요구하는 그런 이야기들은 아이들에게 신중하게 생각해보고 다른 친구의 의견을 들어보면서 자신의 문
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