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교육과정의 에절교육 I. 연구의 필요성
II. 이론적 배경
1. 예절
2. 예절교육의 도덕 교육적 근거
III. 연구의 방법 및 절차
1. 연구의 방법
2.연구의 절차
IV. 실태분석-현행 초등예절교육내용에 대한 분석과 논의
1. 어린이들의 경험
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교육의 필요성
5. 중환자실 간호사의 윤리적 딜레마 사례
1) 사망환자를 접하게 되는 겪는 상황
2) 임종환자 간호와 관련된 스트레스로 인한 정신적 소진
3) 임종을 앞둔 환자에게 무의미한 연명치료를 지속하는 것
4) DNR 환자를 포기하는
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배경
Ⅱ 콜버그의 도덕성 발달 이론
1. 도덕 단계의 정의(定義)
2. 콜버그 이론의 특징과 비평
Ⅲ 도덕성 발달 이론과 관련된 경험사례분석
1. 사례
2. 사례 분석
Ⅳ 콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용
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덕목으로 아리스토텔레스가 언급한 덕의 원리 중에 인내, 절제, 정의의 요소를 생각해 보았다. 진정한 교사란 정의를 가지고 아이들을 공평하게 대할 수 있어야 하며 아직 인격적으로 성숙하지 못한 아이들을 위해 그들의 눈높이에서 생각하
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교육
1. 초등학교 성교육의 의의
2. 내용 구성
1) 남, 여의 신체적 특징
2) 사춘기의 정신적 특징
3) 성폭력의 의미
4) 성폭력의 유형
5) 성폭력의 예방
6) 성폭력의 예방
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 체크리스트
2) 포
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들었다.
내가 만날 아이들은 서로에게 배려를 하며, 상대방의 입장을 이해할 수 있는 넓은 마음을 가진 아이들이면 좋겠다. 1. 배려윤리를 선정한 이유
2. 배려윤리의 내용
3. 배려윤리의 사례
4. 배려윤리의 교육적 적용
5. 마치는 소감
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교육. KNOUPRESS.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다.
1)자기 초월 덕목인 감사, 유머감각, 영성 중 1개 이상의 덕목
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도덕규범을 습관화하는 중요한 시기라고 생각되어 ‘약속 지키기’라는 규범을 실제 활동하는 생활 속에서 구체적인 경험을 통해 가치를 자각하게 하고 도덕적 삶의 태도와 행위 양식을 직접체득하게 하여 건전한 인격의 기초를 마련하게
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교육의 필요성과 실천방안,”대한사고개발학회, 사고개발 9(2), 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성교육이란
2. 인성교육의 방향
1) 건강한 사회화
2) 합의된 공동체 정신
3) 공동체 문화
3. 인성교육의 현안 과제
1) 인성교육의 결핍
2
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교육-감각교육영역. 학지사.
권장진(1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아교육에 미친 영향에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
김숙이(2002). 프뢰벨의 유아교육사상의 배경과 교육내용분석 : 종교교육, 노작교육 및
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