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교육원론을 읽고 정리를 한다면 문학교육에 대한 전반을 이해하기가 훨씬 더 쉬울 것 같다. *문학교육의 본질과 지표
문학교육이란 무엇인가
문학교육의 목표
문학교육의 인식
*문학의 속성과 문학교육
사교 활동의 속성과 문학
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도덕성을 강조했다. 특히 인간관계에서 서로를 존중하고 배려 방법 등을 가르쳤으므로 유가는 인본주의 사상이다.
4) 유가 사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
유가 사상이 봉건 이데올로기를 받아들인 원리는 바로 ‘인’을
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교육인적자원부
학교 보건/ 정영숙 외/ 현문사
http://www.1004bang.org/ 학교 보건교육 강화(학교보건 활성화 위한 2003년 학교보건 기본방향)
기본방침
현 황
추진방향
학교보건교육의 목표
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같은 속도로 발달하는 것은 아니라는 것이다. 피아제는 주로 '평균적'
아동에 대하여 언급하고 있으며 교육과 문화가 수행에 미치는 영향에 대해서는 언급하지
않고 있으며 인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여
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방법에 대한 가치를 중요시여긴다고 볼 수 있다. 이 이론을 통해 바라본 교육적 시점에서는 학생들이 스스로 독립적으로 일어설 수 있도록 발전시키며 개인 스스로의 가치관을 찾는 것에 역할을 할 수 있다는 것을 알았다. 에릭슨의 이론을
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교육자이기 위해 뜻있는 삶을 살아야 하고, 따라서 반드시 성찰하는 태도를 잃지 말아야 한다. 끊임없이 자신의 삶의 목표와 삶의 태도와 삶의 방법을 반성적으로 점검해야 하고, 바른 길이 어떤 것인지에 생각을 모아야 한다. 그리고 동시에
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방법이 될 것이다. 아동 사이버 윤리 교육 프로그램
1. 문제제기
2. 서비스의 대상 집단
3. 개입이론
4. 목표 설정
5. 프로그램 목표
6. 서비스 절차
7. 프로그램의 성공과 그들의 행동을 위해 필요한 주요 인물
(1) 사회복지사
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교육의 한국교육에의 실행에 있어 무엇을, 어떻게 실행할 것인가에 대한 구체적인 분명한 답이 필요한 때이다. 더욱이 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안에서 초·중등교육의 목표를 학습자의 다양한 개성을 존중하고, 인성(도덕성, 사회
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교육에 힘을 쓰고 관심을 가져준다면 우리나라도 선진국가에 버금가는, 체벌이 없는 교육환경을 만들어 줄 수 있을 것이다.
치료보다 예방의 지혜를 짜는 것이 좋다고 생각한다. 체벌은 교육의 수단인데, 안 맞기 위해 공부를 하게 되는 목표
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도덕성 발달 이론
6. 메슬로우의 욕구 위계설
제6장 학습 이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성(조건 반사설)
2. 손 다이크의 시행착오설(연결설 연합설 효과설)
3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방)
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