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방법으로 생각하는 계기가 될 수 있다.
IV. 참고문헌
박상환(2000). 집단 상담이 아동의 도덕성 발달 수준에 미치는 영향. 인천교육대학교 석사
학위 논문.
최해림, 장성숙(2008). 최신 집단정신치료의 이론과 실제. 서울: 하나의학사
천성문(2015).
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도덕성 발달단계
(3) Eisenberg의 도덕성 발달단계
Eisenberg는 인지발달적 접근에서 소홀했던 도움, 나눔, 위로와 같은 친사회적 이슈에 대한 도덕적 추론의 발달을 다음과 같이 설명했다.
<표> Eisenberg의 도덕성 발달단계
* 참고문헌
교육심리
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도덕성을 정의하였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 피아제의 도덕성 발달이론
1. 타율적 도덕성 발달단계(4~10세경)
2. 자
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교육과학사 / 2003 도덕성 발달이론
A. 피아제의 도덕성 발달이론
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
B. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
가. 제1단
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도덕성에 있어서의 성차 문제에 대해서는 이렇게 각 연구자들의 주장이 엇갈리고 있으므로 앞으로 더 많은 연구를 통해서 논의되어야 할 것으로 보인다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아의 도덕성발달에 대하여 토론하시오
A. 도덕적 행동
B. 도덕적 감정
C. 도덕적 사고의 발달
I. 피아제의 이론
II. 콜버그의 이론
D. 도덕성 발달에 영향을 주는 요인
I. 부모의
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 도덕성발달
I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 1수준 : 인습 이전
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교육활동 지도 자료의 동화에 나타난 도덕성 발달”, 광주교대, 2005
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 정의
2. 아동문학의 중요성
3. 아동문학을 통
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도덕성은 극히 개인적인 것이므로 때로 대다수가 수용하는 사회적 질서와 갈등을 일으킬 수 있다. 그러나 이 단계에 도달한 사람들은 자신의 양심이 가하는 처벌을 사회가 가하는 처벌보다 더욱 고통스럽게 생각한다.
* 참고문헌
교육심리학
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