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도덕성이 인간의 인지 발달에 상당히 중요한 부분이라는 것을 알 수 있게 된 중요한 연구이지만, 젠더적, 문화적 차이를 고려하지 않았다는 아쉬움이 있다.
참고문헌
Colby & Kohlberg, 도덕교육 , 문음사, 1987.
Kohlberg, 김민남, 김봉소 역, 도덕발달
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도덕발달의 철학. 교육과학사.
9) Chazan, B. I. (1985). Contemporary Approaches To Moral Education Analyzing Alternative Theories. 1. 서론
2. 본론
2.1. 도덕성의 개념과 도덕성의 인지 발달적 접근
2.2. 콜버그의 도덕성 발달 이론
2.3. 도덕성 발달 이론의 교육적
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도덕발달의 철학. 교육과학사.
9) Chazan, B. I. (1985). Contemporary Approaches To Moral Education Analyzing Alternative Theories. 1. 서론
2. 본론
2.1. 도덕성의 개념과 도덕성의 인지 발달적 접근
2.2. 콜버그의 도덕성 발달 이론
2.3. 도덕성 발달 이론의 교육적
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도덕의 원리란 존재하지 않다고 하였지만 kolberg에게 도덕의 원리는 스스로 만들어지며 도덕의 원리에 따라는 합리적인 개인의 문제라고 여겼다. 도덕교육론, 유병렬, 양서원, 2006
3. 결론
사람들마다 도덕성과 도덕적인 행동에 대한 개념과 기
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도덕성 성차 논의의 도덕교육적 함의\", 초등도덕교육/46(-), 2014., 213-255, 한국초등도덕교육학회 http://www.riss.kr/link?id=A100245852
이건인, 이해춘 공저, \"교육심리학\", 학지사, 2008
http://www.riss.kr/link?id=M11275157
이혜연, \"창의성과 자아개념 그리고
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도덕성 성차 논의의 도덕교육적 함의\", 초등도덕교육/46(-), 2014., 213-255, 한국초등도덕교육학회
이건인, 이해춘 공저, \"교육심리학\", 학지사, 2008
이혜연, \"창의성과 자아개념 그리고 도덕성의 관계\", 2004., 成均館大學校 大學院 1. 서론
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도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사
남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현
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도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사
남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현
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I.콜버그를 택한 이유
II.콜버그 이론
1. 콜버그 이론의 사상적 배경
2) 콜버그 도덕성 원리
3) 콜버그 도덕성 인지 발달 이론
4) 콜버그 도덕교육
5) 콜버그 이론의 의의
6) 콜버그 이론의 문제점
III.사례와 분석
IV.교육
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I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개관
1. 콜버그의 도덕성 발달 이론 2. 콜버그 도덕교육
III. 나의 경험 사례 및 분석
IV. 경험 사례를 응용한 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 교육적 시사점과 교사의
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