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이론을 적용한 음악 학습지도안 신용숙, 강원대학교 교육대학원,[2010]
다중지능이론과 교육의 실제 김명희, 학지사,[2009]
건강한 성격발달에 대한 이해 : 에릭슨과 올포트를 중심으로 유은경, 감리교신학대학 신학 대학원,[1992]
김미환 외 6명
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사회학습이론을 자극-반응 모델의 패러다임 그 이상의 것으로 전개시키면서 이상행동에 초점을 두는 정신분석 이론을 근본적으로 거부하면서 학습을 매개하는 중요한 요소인 인지과정을 강조하여 성격이론의 발달에 있어서 중요한 분기점
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발달과 적응, 자신의 견해를 서술하였다.
II. 본 론
1. 아들러(Adler) 이론
1) 기본가정
심리학에서 중요한 위치를 차지하고 있는 개인심리학적 개념은 기본적으로 프로이드의 정신역동적인 기반을 갖고 있지만 인간주의적 심리의 틀을 바탕으
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발달에 미치는 영향
4) 유아가 주위환경에 미치는 영향
5) 발달의 상호관련성
6) 연구결과의 적용
Ⅱ. 유아기 발달 이론
1. 기계적 관점(The mechanistic perspective)
2. 유기칙적 관점(The organismic perspective)
3. 정신분석적
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발달
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<1> 정서 발달의 이론적 접근
정서에 대한 이론적 접근에는 행동주의, 사회학습이론, 인지이론 최근의 기능주의적 접근이 있다. 정서를 설명하는 데는 기능주의 접근이 가장 설득력이
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도덕발달이론에서 단계별 특성에 따른 도덕 판단 능력발달 경향분석, 박사학위논문, 동아대학교, 1989.
김정규, "도덕 판단력의 발달과 DIT에 의한 그 측정에 관한 연구", 건국대 논문집 제8집, 1984.
김정수, "역할놀이 수업과 아동의 도덕성 발달
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발달과 노화, 교육과학사
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levenson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달이론
(1) 신뢰감 대
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 도덕성발달
I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 1수준 : 인습 이전 수준(보상과 처벌 수준)
1) 1단계 처벌과 복종 지향
2) 2단계 쾌락주의
2. 2수준 : 인습 수준(사회적 규범 수
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학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명해 보았다. 학습이론이 왜 필요한가를 생각해 본적이 있을 것이다. 학생들에게나 교사들에게 이론이란 말은 이해하기 어려운 것이며 실용성이
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이론적 배경
1) 애착이론
( 1 ) 정신분석이론
( 2 ) 학습이론
( 3 ) 인지이론
( 4 ) 동물행동학 이론
애착행동발달 4단계.
2) 애착의 유형
(3) 애착의 안정도
4) 모성실조
5) 아동의 기질과 부모자녀의 상호관계
애착을 잘 형성하는 방법
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