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정신분석학적 성격이론
(1) 정신의 구성
(2) 성격의 구조
(3) 정신에너지와 본능
(2) 정신분석 이론
2. 에릭슨Erikson의 정신사회적 발달이론
(1) 영아기(출생-1세); 신뢰감 대 불신감
(2) 소아기 초기(1-3세): 자율성 대 수치심과
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바람직하지 못한 행동 감소시키기
(3) 응용행동 분석
2. 생리 심리학적 간호
(1) 만성 통증과 내재화된 소화기관 문제
(2) 특별한 식이와 섭식 문제
(3) 혈액 채취, 그 외 침습적인 시술
3. 인지치료
(1) TEACCH(Mesibow,1996) 프로그램
4. 참고문헌
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발달이론의 중요성
2. Jean Piaget의 인지발달 이론 개요
3. Piaget 이론의 주요 개념과 단계
4. Erik Erickson의 심리사회적 발달 이론 개요
5. Erickson 이론의 주요 단계와 특징
6. Piaget 이론과 Erickson 이론의 비교 분석
7. 개인적 선호 발달 이론과 그
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인지심리학에서 맥락적 해석, 인간발달이론에서의 전 생애적 관점, 학습동기이론에서의 행동이론과 인지이론의 이론적 실제적 장단점의 갈등, 양적,질적 연구의 갈등해소와 통합과 연구단위의 개체에서 사회맥락으로의 확대, 그리고 교수
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이론에 기초란 대표적인 프로그램으로 카미와 드브리스 프로그램을 들 수 있다. 이 프로그램은 입실란티 공립학교에서 개발된 프로그램으로 아동의 지적요소와 발달단계를 기초로 하여 아동의 전체적인 인지아동의 인지적, 도덕적, 사회적,
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이론이 인간의 정신 병리적인 면에 치우쳤다고 한다면, Erikson의 이론은 정상적인 인간의 정상적 사회생활의 면을 강조했다는 평가도 받고 있다.
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
정보처리 접근은 입력과 산출이라는 측면에서 컴퓨터
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인지발달이론에 기초하여 능동적 학습을 프로그램의 기본전제.
2) 하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리
※ 하이스코프 프로그램의 교육원리 - 능동적 학습, 주로경험, 계획-실행-평가과정 그리고 부모참여이다. 교육목표는 우선 아동이
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발달심리학. 교문사.
Willian Crain 저, 송길연 역(2005). 발달의 이론. 시그마프레스.
이지환(2007). Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문. <1번> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계
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분석 준거
2. 경험적 수업모형
1) 경험수업모형과 인지발달이론
2) 경험수업모형의 기본가정
3) 경험수업모형의 적용절차
4) 경험수업모형의 적용조건
5) 경험수업모형의 기대되는 학습효과
6)
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분석을 통해 무의식적 욕망을 의식하게 만드는 정신분석적 치료를 의미 끝.
Ⅴ. 참고문헌
권중돈, 김동배/ 인간행동과 사회환경/2005 인간행동과 사회환경/김규수/2002
인간발달의 이론/정옥분/1991 인간행동과 사회환경/권중돈/2009.02.15 Ⅰ
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